Benutzerhandbuch

Dein Startpunkt. Lehrkräfte sehen anstehende Aufgaben, kürzlich besuchte Seiten und Verknüpfungskarten zu jedem Werkzeug in der App.

Anstehend

Zeigt deine nächsten Aufgaben mit Fälligkeitsdatum, nach der frühesten zuerst sortiert. Klicke auf ein Element, um direkt zur Aufgabe zu springen. Der Link Kalender oben rechts öffnet die vollständige Kalenderansicht.

Kürzlich

Zeigt die letzten Stapel, Klassen, Check-ins, Lernpfade, Dialoge und Präsentationen, die du geöffnet hast. Kürzliche Seiten werden in deinem Browser gespeichert, sodass sie nur in dem Browser erscheinen, den du genutzt hast.

Verknüpfungskarten

Unter den Feldern sind die Karten gruppiert in Klassenraum (Klassen, Lernende, Kalender), Inhalte (Stapel, Lernpfade, Check-ins, Dialoge, Präsentationen), KI-Werkzeuge und Entdecken.

Deine Bibliothek durchsuchen

Das Suchfeld in der oberen Navigation findet alles, was du erstellt hast: Klassen, Stapel, Aufgaben, Lernpfade, Check-ins, Dialoge und Lernende. Drücke Cmd+K (oder Strg+K unter Windows) von jeder Seite aus.

Tritt einer Klasse bei, die deine Lehrkraft eingerichtet hat. Sobald du beitrittst, erscheinen die Aufgaben der Klasse auf deiner Seite Aufgaben.

Einen Klassencode bekommen

Frag deine Lehrkraft nach dem Klassencode. Es ist ein kurzer Code, der für diese Klasse einmalig ist.

Den Code eingeben

Tippe oben rechts auf Einer Klasse beitreten, füge den Code in das Feld ein und sende ihn ab. Wenn der Code gültig ist, trittst du der Klasse sofort bei.

Deine Klassen

Jede Klasse, der du beigetreten bist, erscheint als Karte auf dieser Seite, mit ihrer Lehrkraft, wie viele Aufgaben sie hat und wann du beigetreten bist. Tippe auf eine Karte, um direkt zu den Aufgaben dieser Klasse zu springen.

Deine Arbeit finden

Öffne Aufgaben über das Menü, um zu sehen, was deine Lehrkraft zugewiesen hat. Elemente erscheinen hier, sobald die Lehrkraft sie für deine Klasse veröffentlicht.

In den Einstellungen verwaltest du dein Profil, deine App-Einstellungen und ein paar Kontodetails. Die Anmeldedaten selbst (Passwort, Mehrfaktor, Sitzungen) liegen beim Authentifizierungsanbieter, nicht auf dieser Seite.

Profil

Aktualisiere deinen Anzeigenamen und Avatar. Manche Änderungen (wie die E-Mail) müssen vom Authentifizierungsanbieter neu bestätigt werden. Die Karte zeigt außerdem einen Statistiküberblick aus sechs Kacheln (Klassen, Lernende, Stapel, flashcards, Lernpfade, Aufgaben) sowie, wie lange du das Konto schon hast und wann du dich zuletzt angemeldet hast.

Kontotyp

Wechsle zwischen Lehrkraft (Klassenräume, Lernende, Aufgaben) und Nutzer (nur flashcards, KI-Chat und dein eigener Fortschritt). Von einer Lehrkraft erstellte Lernenden-Konten können den Typ nicht wechseln.

Standard-Stapelsprachen

Fülle die Frage- und Antwortsprachen vor, wenn du einen neuen Stapel erstellst, sodass du sie nicht jedes Mal neu setzen musst.

Benachrichtigungen

Schalte um, welche In-App-Benachrichtigungen du erhältst: neue Aufgaben, Klassenankündigungen, Antworten von Lernenden, Forum-Antworten und mehr. Jede Kategorie hat ihren eigenen Schalter, sodass du abschalten kannst, was du nicht brauchst.

E-Mail-Zusammenfassung

Wähle, wie oft Teacher Elf dir eine Zusammenfassung verpasster Benachrichtigungen per E-Mail schickt: aus, sofort, täglich oder wöchentlich. Für tägliche und wöchentliche Zusammenfassungen kannst du auch die Tageszeit wählen, zu der du sie bevorzugt erhältst.

Erscheinungsbild

Wähle ein Farbschema: hell, dunkel oder System.

Gefahrenzone

Lösche dein Konto und alle Daten dauerhaft. Nicht umkehrbar.

Neuigkeiten aus deinen Klassen, dem Forum und von Teacher Elf landen hier. Die Glocke in der Navigationsleiste zeigt eine Zahl, wenn etwas Neues wartet, und die Zahl verschwindet, sobald du diese Seite öffnest.

Was du sehen wirst

Neue Aufgaben, Klassenankündigungen, Antworten von Lernenden, Forum-Antworten und gelegentliche Produktankündigungen. Alles, worauf du reagieren kannst, verlinkt direkt auf die zugehörige Seite.

Dinge als gelesen markieren

Das Öffnen der Benachrichtigungsseite markiert alles Sichtbare als gelesen. Du kannst einzelne Elemente auch mit dem × rechts in jeder Zeile schließen oder die Schaltfläche Alle als gelesen markieren oben nutzen.

Einstellungen und E-Mail-Zusammenfassung

Schalte unter Einstellungen → Benachrichtigungen jede Benachrichtigungskategorie ein oder aus. Du kannst auch eine E-Mail-Zusammenfassung einrichten (täglich oder wöchentlich), sodass du nichts verpasst, wenn du von der App weg warst. Forum-Abos pro Thread werden im Forum selbst verwaltet: öffne einen Beitrag und nutze Abonnieren oder Abo beenden.

Jede ausgelieferte Änderung an Teacher Elf, die neueste zuerst. Ein guter Ort, um nach einer Pause von der App zu stöbern, und die maßgebliche Antwort auf „Moment, seit wann gibt es das?“

Die Liste lesen

Einträge sind nach Datum gruppiert und so getaggt, dass du die Kategorien überfliegen kannst, die dich interessieren: Funktion, Fix, UX, Mobil und einige andere. Wo eine Änderung sichtbar ist, gibt es einen Screenshot daneben.

Hierher gelangen

Klicke oben rechts auf deinen Avatar und wähle Was ist neu. Dieselbe Seite ist unter /changelog erreichbar, falls du sie als Lesezeichen speichern möchtest.

Was hier nicht steht

Rein interne Arbeit (Admin-Werkzeuge, Performance- und Sicherheitshärtung, Infrastruktur) landet nicht auf dieser Seite. Für Verpflichtungen zu Datenschutz und Datenverarbeitung siehe den Link Datenschutzerklärung im Fuß des Avatar-Menüs.

Hier erstellst du Klassenräume, fügst ihnen Lernende hinzu und weist Arbeit zu. Eine Klasse ist die Einheit, auf die alles andere in der App zielt: Stapel, Lernpfade, Check-ins, Dialoge und Themen werden alle einer Klasse zugewiesen, nicht einzelnen Lernenden. Mindestens eine Klasse einzurichten ist also der erste Schritt, bevor du irgendetwas zuweisen kannst.

1. Eine Klasse erstellen

Klicke auf Neu, um einen Klassenraum zu erstellen. Jede Klasse erhält einen eindeutigen Code, mit dem Lernende beitreten können.

2. Lernende hinzufügen

Erstelle Lernenden-Konten mit Benutzernamen und Passwörtern, oder teile den Klassencode, damit Lernende selbst beitreten. Siehe Lernende zum Verwalten von Zugängen und Passwörtern später.

3. Arbeit zuweisen

Schicke Flashcard-Stapel, Lernpfade, Check-ins oder Dialoge als Aufgaben. Lernende sehen sie auf ihrer Seite Aufgaben. Lege beim Zuweisen ein optionales Fälligkeitsdatum fest, sodass die Arbeit für dich und deine Lernenden im Kalender auftaucht.

Jede Klasse hat ihren eigenen Arbeitsbereich, der alles zusammenführt, was für die Gruppe zählt: wer dabei ist, was zugewiesen wurde, wie es läuft und was ansteht.

Klassencode und Schnellaktionen

Der Klassencode oben ist das, was Lernende auf Einer Klasse beitreten eingeben, um sich anzumelden. Kopiere ihn oder öffne den QR-Code für den Projektor. Teilen, Zuweisen und Ankündigen rechts starten die häufigsten Abläufe, ohne die Seite zu verlassen.

Statistiken auf einen Blick

Drei Kacheln fassen die letzte Woche zusammen. Diese Woche aktiv ist, wie viele angemeldete Lernende die App geöffnet haben. Durchschnittlicher Abschluss ist der durchschnittliche Anteil der fälligen Arbeit, den die Lernenden erledigt haben. Diese Woche fällig ist die Anzahl der Aufgaben mit Fristen in den nächsten sieben Tagen. Klicke auf eine Kachel, um in die zugrunde liegende Liste einzutauchen.

Letzte Aktivität

Die jüngsten Abschlüsse und Abgaben, die neuesten zuerst. Praktisch, um zu sehen, wer einen Lauf hat und wer diese Woche nichts angerührt hat.

Arbeitsbereich-Leisten

• Lernende – Liste mit Passwörtern, Login-Infos und der Möglichkeit, Mitglieder hinzuzufügen oder zu entfernen. Siehe Lernende.
• Aufgaben – alles, was du der Klasse zugewiesen hast, mit Fälligkeitsdaten und aktuellem Abschluss. Siehe Aufgaben.
• Noten – Fortschritt pro Lernender bei jeder Aufgabe.
• Kalender – Fälligkeitsdaten nach Tag aufgetragen. Siehe Kalender.
• Einblicke – Trends und Engagement-Diagramme über das Halbjahr, nützlich, wenn du Muster erkennen willst, statt eine einzelne Aufgabe zu prüfen.

Zwei Wege, Lernende in Teacher Elf zu bekommen: erstelle selbst Konten (du behältst die Passwörter) oder teile einen Klassen-Beitrittscode, damit sie sich selbst anmelden. Auf dieser Seite machst du beides, und hierher kehrst du später zurück, um ein Passwort zurückzusetzen, eine Notiz zu hinterlassen oder jemanden zu entfernen.

Lernende erstellen oder hinzufügen

Nutze Neue lernende Person, um Konten zu erstellen, oder füge vorhandene verwaltete Lernende einer Klasse hinzu.

Nach Klasse filtern

Das Klassen-Dropdown oben in der Liste filtert Lernende nach Klasse. Wähle Alle, um alle zu sehen, oder wähle eine bestimmte Klasse, um die Liste einzugrenzen. Keine Klasse zeigt Lernende, die noch keiner Klasse zugewiesen sind.

Auswahlmodus und Massenaktionen

Tippe auf Auswählen, um in den Auswahlmodus zu wechseln, und hake dann die Lernenden an, mit denen du etwas tun möchtest. Von dort aus kannst du sie einer Klasse hinzufügen, sie aus einer Klasse entfernen oder sie massenweise löschen. Tippe auf Fertig, um den Auswahlmodus zu verlassen.

Zugang verwalten

Setze Passwörter zurück, aktualisiere Notizen und entferne einzelne Lernende, wenn nötig.

Serien, Levels und die Bestenliste

Jede Lernenden-Zeile zeigt jetzt ihre tägliche Serie, ihr Level und die Punkte, die sie diese Woche erzielt hat, sodass du siehst, wer im Schwung bleibt. Der Schalter Klassen-Bestenliste schaltet die wöchentliche Bestenliste dieser Klasse ein oder aus.

Alles über eine lernende Person an einem Ort: wer sie ist, wie es ihr über ihre Klassen hinweg geht und welche Aufgaben sie abgeschlossen oder verpasst hat.

Kopfzeile

Name, Avatar, Klassen, in denen sie eingeschrieben ist, und die Konto-Verwaltungsaktionen (Passwort zurücksetzen, eine Notiz hinterlassen, aus der Klasse entfernen). Die Login-Infos sind hier, wenn du Benutzername und Passwort einer verwalteten lernenden Person für sie kopieren musst.

Fortschritt

Abschluss über alle Aufgaben hinweg, mit einer Aufschlüsselung pro Klasse, wenn die lernende Person in mehr als einer ist. Die neueste Aktivität oben, sodass du siehst, wer da war und wer nicht.

Aufgaben

Jede Aufgabe, die die lernende Person angefasst hat. Klicke auf eine Zeile, um in die eingereichte Check-in-Antwort, Dialogaufnahme oder den Lernpfad-Schritt zu springen. Siehe Aufgaben für das umfassendere Aufgabenmodell.

Nutze dies, um die Muster zu erkennen, die dir sonst entgehen würden: welche Lernenden noch nicht begonnen haben, bei welcher Aufgabe die ganze Klasse hängt, wer früh fertig war. Das Raster hat eine Zeile pro lernender Person, eine Spalte pro Aufgabe.

Ansicht pro Lernender

Jede Zeile ist eine lernende Person; jede Spalte ist eine Aufgabe. Ein grüner Punkt bedeutet, dass diese Person sie beendet hat. Fahre über eine Zelle oder klicke darauf, um zu sehen, wann sie sie abgeschlossen hat, oder öffne ihr Profil für die vollständige Aufschlüsselung.

Nach Klasse filtern

Wechsle zwischen Klassen, um dich auf eine Gruppe gleichzeitig zu konzentrieren. Die Ansicht beschränkt sich auf das, was du dieser Klasse zugewiesen hast.

Muster erkennen

Leere Zellen markieren Lernende, die noch nicht begonnen haben; alte Abschlussdaten markieren Arbeit, die vielleicht eine Erinnerung braucht. Nutze die Daten, um deine nächste Stunde zu planen.

Praktisch, um die Woche zu erwischen, in der du versehentlich drei Sachen auf Freitag gepackt hast, bevor es deine Lernenden tun. Jede Aufgabe mit Fälligkeitsdatum erscheint hier, farblich nach Klasse gekennzeichnet, und du kannst jedes Chip auf einen anderen Tag ziehen, um es zu verschieben.

Monats- und Wochenansicht

Wechsle zwischen Monat (ein breiter Überblick über das anstehende Pensum) und Woche (eine dichtere, tagesweise Ansicht). Das aktuelle Datum ist hervorgehoben; nutze die Pfeile, um vor- und zurückzugehen, oder Heute, um zum Jetzt zurückzuspringen.

Eine Aufgabe verschieben

Ziehe in der Monats- oder Wochenansicht ein beliebiges Aufgaben-Chip auf einen anderen Tag, um dessen Fälligkeitsdatum zu verschieben. Die Uhrzeit bleibt erhalten. Zellen vor dem heutigen Tag oder vor dem Freigabedatum der Aufgabe sind abgedunkelt und nehmen kein Ablegen an. Die Änderung wird sofort gespeichert; eine Bestätigungsmeldung bietet ein Rückgängig, falls du sie auf den falschen Tag gezogen hast. Bei Aufgaben, die in der Monatsansicht unter +N weitere verborgen sind, klicke auf die Zelle, um das Detailfeld des Tages zu öffnen, und nutze die Kalendersymbol-Schaltfläche jeder Zeile, um ein neues Datum zu wählen.

Ungeplante Arbeit

Die Seitenleiste rechts listet Aufgaben auf, die noch kein Fälligkeitsdatum haben. Ziehe ein beliebiges Element aus der Seitenleiste auf einen Kalendertag, um es einzuplanen. Du kannst auch die +-Schaltfläche an jeder Tageszelle anklicken oder die Schaltfläche Zuweisen im Tagesfeld nutzen, um nach vorhandenen Inhalten zu suchen und sie diesem Datum zuzuweisen.

Tagesdetails

Klicke auf eine beliebige Tageszelle, um jede an diesem Tag fällige Aufgabe samt Abschlusszahlen zu sehen. Fahre in der Wochenansicht über eine Aufgabe, um eine schnelle Vorschau mit Klassenname und Abschlussfortschritt zu sehen. Jede Zeile verlinkt auf die vollständige Aufgabenseite, wo du Details bearbeiten, den Fortschritt pro Lernender ansehen oder sie löschen kannst.

Mehrere Klassen

Jede Klasse ist farblich gekennzeichnet; dieselbe Farbe erscheint auf jedem Aufgaben-Chip im Kalender. Tippe auf ein Klassen-Chip über dem Raster, um die Aufgaben dieser Klasse auszublenden. Praktisch, wenn du dich auf eine oder zwei Klassen gleichzeitig konzentrieren möchtest. Öffne den Kalender innerhalb einer einzelnen Klasse (Überblick, dann Kalender), um die Mehrklassenansicht ganz zu überspringen.

Auf dem Handy

Die Rasteransichten brauchen echten Zellplatz, deshalb fällt der Kalender auf Handys auf eine nach Datum gruppierte Agenda-Liste anstehender Arbeit zurück. Jede Zeile hat rechts eine kleine Kalendersymbol-Schaltfläche, die einen Datumswähler öffnet, sodass du verschieben kannst, ohne die Agenda zu verlassen. Der Monats-/Wochen-Umschalter kehrt auf tabletgroßen Bildschirmen und größer zurück.

Hier baust, organisierst und bearbeitest du deine eigenen Stapel. Die Stapel, die du hier hältst, werden überall sonst wiederverwendet: Sie sind die Karten in jedem Spiel, das Vokabular, an dem sich der AI Tutor verankert, und die Bausteine für Lernpfade, Themen und Live Quiz. Ein Stapel, in den du einmal Mühe steckst, zahlt sich in der ganzen App aus.

1. Einen Stapel erstellen

Tippe einen Namen in die Seitenleiste und drücke Enter oder klicke auf +. Nutze das Symbol, um zwischen einem Stapel und einem Ordner zum Gruppieren verwandter Stapel zu wechseln.

2. Karten hinzufügen

Tippe eine Frage und Antwort in die unterste Zeile der Tabelle. Drücke Tab, um zwischen Feldern zu wechseln, und Enter, um die Zeile zu speichern.

3. Lernen und teilen

Klicke auf Vorschau, um durch die Karten zu blättern, oder schalte Öffentlich um, um deinen Stapel mit Lernenden zu teilen.

Vier Wege, einen Stapel wirklich zu nutzen: verteiltes Lernen für langfristiges Behalten, Smart Review für geführte Meisterschaft, Spiele für Abwechslung oder ein KI-Gespräch, das die Karten als Kontext heranzieht. Wähle, was zu deiner Zeit und deinem Lernstil passt.

Lernen

Sitzung starten startet eine Sitzung mit verteiltem Lernen. Dreh jede Karte um und bewerte dann, wie gut du sie erinnert hast (Nochmal, Schwer, Gut oder Einfach). Karten, mit denen du Mühe hast, kommen früher zurück; Karten, die du gut kennst, werden weiter auseinandergelegt. Eine Karte gilt als gemeistert, wenn du sie über mehrere Wochen verlässlich abrufen kannst. Nutze Karten durchblättern, um den Stapel ohne Bewertung manuell durchzugehen.

Smart Review

Ein adaptiver Modus, der einen Stapel bis zur vollen Meisterschaft bringt. Er mischt Multiple-Choice- und Tippantwort-Fragen, beginnt leicht und wird schwerer, je mehr Begriffe du richtig hast, und verfolgt jede Karte als Neu, Vertraut oder Gemeistert. Der Fortschritt wird gespeichert, sodass du aufhören und dort weitermachen kannst, wo du aufgehört hast.

Spiele

Ein paar Spielformate rund um die Karten des Stapels (Multiple-Choice, Paare zuordnen, Anagramme, Hören und mehr). Gut für Abwechslung oder wenn du schnelle Wiederholungen ohne die Disziplin des verteilten Lernens willst.

AI Tutor

Öffne einen Chat, der am Vokabular dieses Stapels verankert ist. Der Tutor zieht die Karten als Kontext heran, nützlich für gezieltes Üben zu einem bestimmten Thema.

Bearbeiten oder teilen

Wenn dir der Stapel gehört, bearbeite ihn unter Stapel. Schalte Öffentlich im Einstellungsmenü des Stapels um, um ihn mit Lernenden oder der weiteren Community zu teilen.

Wenn du jedes Halbjahr dieselbe Einheit unterrichtest, erspart dir ein Thema das Zuweisen pro Element. Baue es einmal mit allem, was zusammengehört (den Stapel, die Präsentation, den Check-in) und weise das ganze Paket der Klasse zu, die als Nächstes dran ist.

1. Deine Inhalte gruppieren

Lege ein Thema pro Einheit an, die du unterrichtest (z. B. Spanische Verben), und füge dann die Stapel, Pfade, Präsentationen, Check-ins und Dialoge hinzu, die zusammengehören.

2. Eine Einführung für Lernende schreiben

Nutze die Beschreibung, um das Thema zu erklären. Lernende sehen sie in ihrem Arbeitsbereich, wenn sie in der Seitenleiste auf den Themennamen klicken.

3. Einer Klasse zuweisen

Verknüpfe das Thema mit einer Klasse, und jedes Element darin wird auf einen Schlag zur Aufgabe für diese Lernenden.

Eine geordnete Abfolge von Lektionen, die Lernende eine nach der anderen durcharbeiten. Jeder Pfad enthält eine Mischung aus Materialien (Stapel, Check-ins, Foliensätze, Sprechübungen), und du siehst, wer wo steht. Nutze einen, wenn die Reihenfolge zählt, etwa bei einer Einheit zur Vergangenheitsform, bei der die Präsentation vor dem Check-in kommen soll.

1. Einen Pfad erstellen

Klicke auf Neu, um einen Lernpfad zu erstellen: eine geordnete Abfolge von Lektionen für deine Lernenden.

2. Lektionen hinzufügen

Öffne deinen Pfad und füge Lektionen hinzu. Mische Flashcard-Stapel, Präsentationen, Check-ins und Dialoge. Ziehe sie in die perfekte Reihenfolge.

3. Teilen oder zuweisen

Teile den Link direkt mit Lernenden, oder weise den Pfad einem Klassenraum zu, um ihren Fortschritt zu verfolgen.

Der Arbeitsbereich für einen einzelnen Pfad. Wähle links einen Pfad aus der Liste und baue ihn aus: füge Lektionen hinzu, ziehe sie in die richtige Reihenfolge, lege Titel und Titelbild fest und weise zu oder teile, wenn er fertig ist.

Werkzeugleiste

Teilen kopiert einen öffentlichen Vorschaulink. Zuweisen schickt den Pfad an eine Klasse, sodass der Fortschritt verfolgt wird. Das Kebab-Menü enthält Umbenennen, Duplizieren und Löschen.

Lektionsleiste

Jeder Schritt ist ein Inhaltsbaustein: ein Flashcard-Stapel, ein Foliensatz, ein Check-in oder ein Dialog. Ziehe Schritte zum Neuanordnen. Die lernende Person geht sie von oben nach unten durch.

Fortschritts-Tab

Sobald du den Pfad zugewiesen hast, zeigt der Fortschritts-Tab, wie weit jede lernende Person in der Abfolge gekommen ist und wo sie steckengeblieben ist.

Hier baust du folienbasierte Präsentationen: eine Abfolge von Folien mit Text, Bildern und Audio, die du im Unterricht zeigen oder Lernenden geben kannst, damit sie sie selbstständig durcharbeiten. Jede Präsentation liegt in deiner Bibliothek und kann über Klassen und Themen hinweg wiederverwendet werden.

1. Eine Präsentation erstellen

Klicke auf Neu, gib ihr einen Titel und wähle eine Startvorlage. Vorlagen befüllen die erste Folie mit einem Layout, das du weiter bearbeiten kannst.

2. Deine Folien bauen

Füge Folien über die Miniaturleiste hinzu. Auf jeder Folie kannst du Text, Bilder und Audio platzieren und Folien durch Ziehen neu anordnen. Das Eigenschaftenfeld rechts bearbeitet das ausgewählte Objekt; der Vorlagenwähler tauscht das gesamte Folienlayout aus.

3. Zuweisen oder präsentieren

Nutze Zuweisen, um die Präsentation an eine Klasse zu schicken, damit Lernende sie selbst durcharbeiten, oder öffne sie im Player, um sie live zu zeigen. Der Fortschritt der Lernenden erscheint unter dem Kebab-Menü.

Kurze Formulare mit Multiple-Choice-, Kontrollkästchen- und Freitextfragen. Weise eines einer Klasse zu, sodass jede Antwort einer lernenden Person zugeordnet wird (und zu ihrem Fortschritt zählt), oder teile den Link offen, wenn du nur ein anonymes Stimmungsbild möchtest: Exit-Tickets, Verständnischecks nach einer Stunde, solche Dinge.

1. Erstellen

Klicke auf die +-Schaltfläche in der Leiste, um ein Quiz oder Feedback-Formular mit Multiple-Choice, Kontrollkästchen, kurzer Antwort und mehr zu bauen. Du kannst auch Aus Stapel erstellen wählen, um aus jedem Flashcard-Stapel mit 4 oder mehr flashcards automatisch ein Quiz zu erzeugen. Wähle, welche Fragetypen enthalten sein sollen (Multiple-Choice, Richtig/Falsch, schriftliche Antwort), lege die Anzahl der Fragen und die Richtung fest (welche Seite jeder flashcard zur Frage wird), und der Check-in ist bereit, überprüft und bearbeitet zu werden, bevor du ihn teilst. Du kannst ihn auch direkt von einer Stapelseite über die Schaltfläche Check-in erstellen erzeugen.

2. Teilen

Klicke in der Editor-Werkzeugleiste auf Teilen, um den Link zu kopieren, oder weise den Check-in einer Klasse zu, sodass er in ihren Aufgaben erscheint.

3. Auswerten

Sieh dir Antworten in Echtzeit an. Betrachte Zusammenfassungsdiagramme oder prüfe einzelne Antworten und Punkte.

Der zentrale Check-in-Arbeitsbereich. Baue das Formular im Tab Bearbeiten, sieh in der Vorschau, was Lernende sehen werden, und beobachte im Tab Antworten, wie die Antworten eintreffen.

Tab Bearbeiten

Füge Fragen verschiedener Typen hinzu (Multiple-Choice, Kontrollkästchen, kurze Antwort, lange Antwort), ziehe zum Neuanordnen, markiere eine Frage als erforderlich und lege eine richtige Antwort fest, wenn du das Formular automatisch bewerten lassen möchtest. Über die Kopfzeile kannst du den Check-in umbenennen und ein Titelbild setzen.

Tab Vorschau

Zeigt den Check-in genau so, wie ihn ein Lernender sieht, sodass du Formulierung und Ablauf prüfen kannst, bevor du teilst. Erfasst keine Antworten.

Tab Antworten

Zusammenfassungsdiagramme zu jeder Frage plus eine Heatmap, die Problemstellen auf einen Blick markiert. Tauche in eine einzelne Antwort ein, um die vollständige Abgabe einer lernenden Person mit Punkten zu sehen.

Teilen

Teilen in der Werkzeugleiste kopiert einen öffentlichen Link. Zuweisen übergibt den Check-in an eine Klasse, sodass jede Antwort einer lernenden Person zugeordnet wird und zu ihrem Fortschritt zählt.

Eine Möglichkeit, Sprechübungen zuzuweisen, ohne Einzelzeit im Unterricht zu brauchen. Lernende sehen deinen skriptierten Dialog, nehmen ihre eigenen Zeilen im Browser auf und reichen ab, wenn sie mit der Aufnahme zufrieden sind. Du siehst, welche Lernenden noch an welchen Zeilen arbeiten.

1. Ein Skript erstellen

Schreibe einen Dialog mit Zeilen für Lehrkraft und Lernende. Lege die Zielsprache fest, damit das Beispiel-Audio die richtige Stimme nutzt.

2. Zuweisen

Schicke den Dialog an einen Klassenraum. Lernende üben in ihrem eigenen Tempo, direkt im Browser. Keine App nötig.

3. Fortschritt verfolgen

Öffne Fortschritt ansehen in der Dialog-Werkzeugleiste, um ein Abschlussraster pro Lernender und pro Zeile zu sehen. (Audio-Wiedergabe und Lehrkraft-Feedback pro Zeile sind noch nicht gebaut.)

Der Arbeitsbereich für einen einzelnen Dialog. Schreibe das Skript, lege die Zielsprache fest und weise ihn einer Klasse zu. Der Fortschritts-Tab zeigt dir, wer welche Zeilen aufgenommen hat.

Skript

Füge Zeilen mit einer Sprecherbezeichnung hinzu (typischerweise Lehrkraft und Lernende oder was das Szenario verlangt). Die lernende Person nimmt ihre eigenen Zeilen auf; die anderen werden als Beispiel-Audio in der Zielsprache abgespielt.

Sprachen

Lege oben die Zielsprache fest, damit das Beispiel-Audio die richtige Stimme nutzt. Wechsle die Stimme über das Menü, wenn mehr als eine verfügbar ist.

Fortschritts-Tab

Ein Abschlussraster pro Lernender und pro Zeile für die Klasse, der du den Dialog zugewiesen hast. Leer, bis die Lernenden mit dem Aufnehmen beginnen.

Teilen oder zuweisen

Teilen in der Werkzeugleiste kopiert einen öffentlichen Link. Zuweisen schickt den Dialog an eine Klasse, sodass der Fortschritt pro Lernender verfolgt wird.

Hörverstehensübungen, die deine Lernenden selbstständig machen können. Sie hören einen Audiotext oder ein Gespräch mit mehreren Sprechern, das per Sprachausgabe vorgelesen wird, und beantworten dann Fragen zum Gehörten. Multiple-Choice-Antworten werden automatisch bewertet; schriftliche Antworten kommen zur Überprüfung zu dir.

1. Eine Übung erstellen

Klicke auf der Hörverstehensseite auf Neu und gib ihr einen Titel. Lege die Audiosprache und die Sprache der Fragen fest, wähle dann Text für eine einzelne Erzählung oder Gespräch für Sprecher im Hin und Her. Tippe das Skript selbst, oder nutze Mit KI einen Entwurf erstellen, um von einem Thema aus zu starten. Füge Verständnisfragen hinzu, lege fest, wie oft Lernende erneut hören dürfen und ob das Transkript verfügbar ist, und nutze dann Audio-Vorschau, um es vor dem Speichern zu hören.

2. Zuweisen oder teilen

Weise die Übung einer Klasse zu, sodass sie im Kalender und in den Aufgaben der Lernenden landet, oder kopiere einen öffentlichen Link, um sie mit anderen zu teilen.

3. Wie Lernende üben

Lernende öffnen den Player, hören zu (wiederholen oder verlangsamen das Audio, falls du es erlaubt hast), beantworten die Fragen und reichen ab. Multiple-Choice-Fragen werden beim Abschicken bewertet; schriftliche Antworten warten auf deine Überprüfung. Wenn du das Transkript verfügbar gemacht hast, können sie mitlesen, während die gerade vorgelesene Zeile oder der Satz hervorgehoben wird, und jede Zeile antippen, um sie erneut zu hören.

Du hast schon irgendwo einen Stapel? Tippe ihn nicht neu ab. Wähle den Tab, der zu deiner Quelle passt: Anki für .apkg-Exporte, CSV für eine Tabelle oder OCR für ein Foto einer Wortliste. Teacher Elf liest ihn in einen neuen Stapel ein.

Anki

Lade eine .apkg-Datei hoch, die du aus Anki exportiert hast. Teacher Elf liest jeden Stapel in der Datei, lässt dich wählen, welchen du importieren möchtest, und versucht, die Frage-/Antwortsprachen zu erkennen. Bestätige die Sprachen, gib dem neuen Stapel einen Titel und importiere.

CSV

Lade eine CSV hoch, die Teacher Elf exportiert hat (Datei → Als CSV exportieren bei jedem Stapel). Die erste Zeile enthält eine Metadaten-Kopfzeile, die die Ausgangs- und Zielsprache festlegt; Zeile zwei ist die wörtliche Kopfzeile Frage,Antwort; alles danach sind Kartendaten.

OCR

Lade ein Foto einer Vokabelliste hoch (eine Lehrbuchseite, ein Handout, eine Tafel). Teacher Elf scannt das Bild, zieht jede Zeile als Karte heraus, und du bestätigst, bevor du importierst.

Nach dem Import

Der neue Stapel erscheint unter Stapel, bereit zum Lernen, Bearbeiten oder Zuweisen an eine Klasse.

Erstellt aus einem Themen-Prompt einen Entwurf für einen Flashcard-Stapel. Wähle ein Sprachpaar oder wechsle zu einem allgemeinen Lernstapel, schreibe eine kurze Beschreibung, und das Modell schreibt die Karten. Praktisch, wenn du gerade keine Wortliste zur Hand hast. Sieh das Ergebnis als Ausgangspunkt und bearbeite alles, was nicht passt, bevor du es importierst.

Den Stapel beschreiben

Wähle die Ausgangs- und die Zielsprache und schreibe dann einen kurzen Prompt, zum Beispiel „Häufige spanische Verben im Präsens“.

Modus „Aus Notizen“

Du kannst auch zu Aus Notizen wechseln, um Text aus deinen Notizen, Artikeln oder Lehrbüchern einzufügen oder ein PDF hochzuladen. Die KI extrahiert das wichtigste Vokabular oder die zentralen Konzepte und erstellt automatisch flashcards. Wähle den Stapeltyp Sprache oder Allgemein, je nachdem, ob du Übersetzungspaare oder Frage-Antwort-Karten möchtest.

Sprach- oder allgemeiner Stapel?

Wechsle oben im Typ-Auswähler zu Allgemein, um statt eines Sprachpaars einen einseitigen Lernstapel zu erstellen. Wähle die Sprache des Stapels (die Karten sind in dieser Sprache geschrieben) und eine Kartenform: Definition für vokabelartige Stapel (Biologiebegriffe, historische Persönlichkeiten) oder Frage-Antwort für quizartige Stapel (Shakespeares Stücke, Hauptstädte).

Den Entwurf überprüfen

Die erzeugten Karten erscheinen, bevor sie gespeichert werden. Bearbeite alles, was nicht passt, oder erstelle sie neu, wenn du eine andere Richtung möchtest.

In deiner Bibliothek speichern

Klicke auf Importieren, um den Stapel zu speichern. Von dort aus kannst du ihn lernen, teilen oder einer Klasse zuweisen.

AI Lesson erstellt aus einem einzigen Thema einen kompletten Sprachlern-Lernpfad: einen Vokabelstapel, einen Dialog und ein Check-in-Quiz, samt Titelbild. Du wählst die Muttersprache der Lernenden und die Zielsprache; das Ergebnis landet als neuer Lernpfad in deiner Bibliothek, bereit, einer Klasse zugewiesen oder öffentlich geteilt zu werden.

Die Lektion beschreiben

Schreibe einen kurzen Themen-Prompt (zum Beispiel „Im Restaurant in Spanien bestellen“), wähle die Muttersprache der Lernenden und die Zielsprache und lege ein Niveau fest. Die gewählten Sprachen bleiben bei deinen Besuchen erhalten, sodass du schnell weiterarbeiten kannst.

Auswählen, was enthalten sein soll

Hake die Bausteine an, die du möchtest, und stelle ein, wie viele Karten, Zeilen und Fragen erzeugt werden sollen. Hake ab, was du nicht brauchst; der Assistent funktioniert auch, wenn du zum Beispiel nur einen Vokabelstapel möchtest.

Die Vorschau überprüfen

Der Vorschaubereich füllt sich, während jeder Teil erzeugt wird, sodass du eine schräge flashcard oder eine unpassende Dialogzeile noch vor dem Speichern entdeckst. Falls einer der Teile fehlschlägt, nutze die Schaltfläche „Erneut versuchen“ in der Fortschrittsleiste. Der Rest der Lektion bleibt erhalten, und du lässt nur das neu laufen, was nicht geklappt hat.

Speichern und anpassen

Lektion speichern legt den Pfad in deiner Bibliothek ab. Von dort aus kannst du einzelne Karten, Zeilen oder Fragen bearbeiten; Lektionen neu anordnen; mehr Inhalte hinzufügen; oder den Pfad einer Klasse zuweisen. Das Titelbild stammt aus einer Stockfoto-Suche zum Szenario der Lektion und kann im Lernpfad-Editor ausgetauscht werden.

Erstellungslimits

Die Erstellung ist pro Lehrkraft begrenzt (etwa fünf bis sieben vollständige Lektionen pro Stunde, je nach erneuten Versuchen). Wenn du das Limit erreichst, weist das Banner darauf hin. Warte ein paar Minuten und versuche es noch einmal.

Die Arbeit, die deine Lehrkräfte dir zugewiesen haben. Jedes von deiner Lehrkraft veröffentlichte Element erscheint in der Liste links; klicke auf eines, um es rechts zu öffnen und die Arbeit zu erledigen, ohne diese Seite zu verlassen. Wenn du in mehr als einer Klasse bist, wechsle oben im Auswähler zwischen ihnen.

1. Eine Aufgabe auswählen

Sobald deine Lehrkraft Arbeit veröffentlicht hat, wähle links eine aus, um sie im Arbeitsbereich zu öffnen.

2. Die Arbeit hier erledigen

Lerne, beantworte Fragen oder nimm deine Sprechübung auf, ohne diese Seite zu verlassen.

3. Deinen Fortschritt verfolgen

Aufgaben haken sich von selbst ab, wenn du die Arbeit beendest. Lerne den ganzen Stapel, schau dir die Präsentation an, reiche deinen Check-in oder deine Aufnahme ein.

Jeder Inhalt, den du erstellst, hat zwei Teilen-Modi, die in demselben Teilen-Popover nebeneinander liegen. Nutze den Lernenden-Link, wenn du den Fortschritt pro Lernender willst; nutze den öffentlichen Link, wenn jeder den Inhalt öffnen können soll. Die beiden Modi sind unabhängig: Den einen ein- oder auszuschalten wirkt sich nicht auf den anderen aus.

Mit Lernenden teilen

Die obere URL im Popover. Jeder, der sie öffnet, muss sich anmelden. Wenn die lernende Person auf einer Klassenliste steht, der du diesen Inhalt zugewiesen hast, wird ihre Arbeit ihr zugeordnet: Check-in-Antworten, Lektionsabschlüsse, Audio-Übungsversuche, Punkte. Nutze diesen Link, wenn du eine Verfolgung pro Lernender willst.

Öffentlich teilen (ohne Anmeldung)

Die untere URL, nur sichtbar, nachdem du auf Öffentlichen Link erstellen geklickt hast. Jeder mit diesem Link kann den Inhalt ohne Konto öffnen. Der Link enthält ein zufälliges Geheimnis, sodass er sich nicht aus der Element-ID erraten lässt. Nutze ihn für Marketing, Eltern-Newsletter, öffentlich zugängliche Umfragen oder ein schnelles Teilen mit jemandem außerhalb der Schule.

Was anonyme Besucher tun können

Der öffentliche Link ist für die meisten Inhalte zum Lesen und Interagieren da. Die Ausnahme sind Check-ins: ein anonymer Besucher kann Antworten einreichen, was den öffentlichen Link für Umfragen und Exit-Tickets nützlich macht, die an ein breiteres Publikum gehen. Antworten enthalten das optionale Namensfeld, das sie eintippen; keine E-Mail und kein Konto sind erforderlich.

• Check-ins: das Formular ansehen und eine Antwort einreichen. Abgaben landen in deinem Antworten-Tab mit dem Namen des Besuchers (falls er ihn ausgefüllt hat) und ohne Lernenden-Datensatz.
• Lernpfade: den Pfad und jede Lektion darin ansehen. Der öffentliche Link des Pfads bürgt für alle seine Lektionen, auch für private Stapel, sodass du nicht pro Lektion ein Token erstellen musst.
• Präsentationen: von Anfang bis Ende ansehen. Nichts wird erfasst.
• Dialoge: das Skript lesen und das Sprechen üben. Aufnahmen werden für niemanden gespeichert, ob angemeldet oder nicht.
• Stapel: die flashcards lernen und die Spiele spielen. Der öffentliche Link funktioniert auch für private Stapel, solange er aktiv ist.

Neu erstellen und Teilen beenden

Sobald ein öffentlicher Link aktiv ist, zeigt das Popover zwei zusätzliche Schaltflächen. Neu erstellen erzeugt ein frisches Geheimnis und macht den alten Link sofort ungültig. Nutze es, wenn der Link über sein vorgesehenes Publikum hinaus geleakt ist. Teilen beenden schaltet den öffentlichen Link ganz aus; das Popover kehrt in den leeren Zustand „Öffentlichen Link erstellen“ zurück, und die alte URL funktioniert nicht mehr. Du kannst jederzeit einen brandneuen Link erstellen.

Einen Pfad teilen, der private Inhalte enthält

Einen öffentlichen Link für einen Lernpfad zu erstellen, erweitert automatisch für die Dauer dieses Links den Zugriff auf die enthaltenen Lektionen. Du musst nicht für jeden eingebetteten Stapel oder Check-in ein eigenes Token erzeugen. Wenn du das Teilen des Pfads beendest, werden die Lektionen wieder privat zum Pfad.

Wenn ein öffentlicher Link zu offen ist

Öffentliche Links sind nicht erratbar, aber nicht gesperrt. Jeder, den der Link erreicht, kann ihn öffnen. Behandle den öffentlichen Link wie eine nicht gelistete URL: in Ordnung für ein breiteres, aber vertrauenswürdiges Publikum, nicht dort, wo du strenge Zugriffskontrolle willst. Für Klassendaten, deren Verfolgung dir wirklich wichtig ist, nutze den oberen Lernenden-Link und weise den Inhalt einer Klasse zu.

Wo der Link auftauchen kann

Sobald du einen öffentlichen Link kopierst oder versendest, lebt er weiter, wo immer er gelandet ist: Chatverläufe, E-Mail-Archive, der Browserverlauf auf dem Gerät des Empfängers, Server-Zugriffsprotokolle, die vollständige URLs aufzeichnen, und der „Referer“-Header, der gesendet wird, wenn jemand von der geteilten Seite aus einen Link zu einer anderen Website anklickt. Der Link selbst ist die Berechtigung, sodass jeder, der ihn erreicht (weitergeleitet, mit sichtbarer URL-Leiste gescreenshottet, aus einem Protokoll gefischt), ihn nutzen kann.

Wenn du vermutest, dass sich ein Link weiter verbreitet hat als beabsichtigt, erzeugt Neu erstellen einen frischen und sorgt dafür, dass die alte URL nicht mehr funktioniert. Das ist der einzige Weg, den Link zurückzuholen. Schick den neuen Link auf demselben Weg an das ursprüngliche Publikum, wie du den ersten geschickt hast.

Die Bestenliste ordnet jede deiner Klassen nach den Punkten, die ihre Mitglieder diese Woche erzielt haben. Die Rangfolge wird jede Woche zurückgesetzt, sodass ein langsamer Start nie endgültig ist, und deine eigene Zeile ist hervorgehoben, sodass du siehst, wo du stehst. Sie verwandelt stetiges Üben in etwas freundlichen Schwung.

Wie Lernende Punkte und Serien verdienen

Jede Art von Übung bringt Punkte: flashcard-Wiederholungen, Stapelspiele, Lernpfade, Sprechübungen und Live Quiz zählen alle. Genug zu üben, um dein Tagesziel zu erreichen, hält eine tägliche Serie am Laufen, und Punkte summieren sich mit der Zeit zu Levels. Die Karte, die deine Serie, dein Tagesziel und dein Level verfolgt, befindet sich auf deinem Startbildschirm.

Das Tagesziel anpassen

Das Tagesziel legt fest, wie viel Übung deine Serie am Leben hält. Wähle das Tempo, das passt: Locker, Regulär oder Ernsthaft. Ein leichteres Ziel ist an einem vollen Tag einfacher zu halten; ein anspruchsvolleres bringt jeden Tag mehr.

Für Lehrkräfte

Du entscheidest, ob jede Klasse eine Bestenliste sieht: schalte sie pro Klasse in deiner Lernendenliste ein oder aus. Dieselbe Liste zeigt auch die Serie, das Level und die diese Woche erzielten Punkte jeder lernenden Person, sodass du auf einen Blick siehst, wer im Schwung bleibt.

Tippe auf einen Stapel, um die Karten in der Vorschau zu sehen, lerne dann mit verteiltem Lernen, spiel ein Spiel oder kopiere ihn zum Bearbeiten in deine eigene Bibliothek.

Suchen und filtern

Suche nach Titel, oder filtere nach Typ (Sprache oder Allgemein) und nach Sprachflaggen, um die Liste auf Stapel einzugrenzen, die zu dem passen, was du unterrichtest oder lernst.

Die Ansicht wechseln

Tippe auf Handys auf das Regler-Symbol neben dem Suchfeld, um die Sortier- und Ansichtssteuerungen einzublenden. Wähle Raster, Kacheln (zeigt eine Vorschau der ersten paar Karten) oder Liste (am dichtesten, am besten zum Durchsehen vieler Stapel auf einmal).

Deine eigenen Stapel teilen

Öffne in deiner eigenen Bibliothek einen Stapel und schalte Öffentlich in seinem Einstellungsmenü um (das Drei-Punkte-Kebab). Er erscheint hier, sodass andere ihn finden und nutzen können. Schalte es jederzeit aus, um ihn zu entfernen.

Diskussionen in Threads mit dem Rest der Teacher-Elf-Community und dem Team. Beiträge sind nach Kategorie geordnet. Abonniere einen Thread, und eine Benachrichtigung landet in der Glocke in der Navigationsleiste, wenn jemand antwortet, praktisch, wenn du eine Frage gestellt hast und nicht ständig aktualisieren willst.

Lesen und antworten

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Eine Chat-Oberfläche für offenes Sprachüben. Schreibe oder sprich; der Tutor antwortet in derselben Sprache. Verknüpfe in der Seitenleiste einen deiner Stapel, und der Tutor verankert seine Beispiele, Korrekturen und Nachfragen an diesem Vokabular, sodass das Üben hier den Stapel festigt, an dem du arbeitest, statt in allgemeines Geplauder abzudriften.

Schnellstart

Tippe oben auf dem Einrichtungsbildschirm auf eines der Themen-Chips (Einkaufen, Reisen, Familie …), um direkt in ein Gespräch zu diesem Thema einzusteigen. Oder tippe auf Überrasch mich für eine zufällige Auswahl aus dem Katalog.

Einen Chat starten

Für mehr Kontrolle scrolle nach unten, um Sprachen, Stapel, Modus und Schwierigkeit anzupassen, bevor du auf Gespräch starten tippst. Sobald ein Chat läuft, schreibe eine Nachricht im Eingabefeld und drücke Enter. Der Tutor antwortet in derselben Sprache.

Einen Stapel verknüpfen

Wähle in der Seitenleiste einen Stapel, um das Gespräch um sein Vokabular herum zu verankern. Praktisch für verteiltes Üben zu einem bestimmten Thema.

Spracheingabe

Klicke auf die Mikrofon-Schaltfläche, um das Diktieren zu starten; klicke erneut, um zu stoppen. Der Tutor transkribiert deine Sprache und antwortet als Text.

Schulgerechte Gespräche

Der Tutor ist angewiesen, Chats schulgerecht zu halten, und eine automatische Inhaltsprüfung untermauert das. Wenn eine Nachricht oder eine Antwort markiert wird, legt der Tutor sie beiseite und lädt die Lernenden zurück zum Üben ein.

Echtzeit-Multiple-Choice-Quizze für eine ganze Klasse. Eine Person hostet am Projektor; alle anderen treten auf ihrem Handy mit dem 6-stelligen Code auf dem Bildschirm bei. Spielende antworten in ihrem eigenen Tempo, und der Bildschirm des Hosts verfolgt die Bestenliste. Praktisch für die letzten fünfzehn Minuten der Stunde.

Einem Spiel beitreten

Gib den 6-stelligen Spielcode ein, den der Host geteilt hat, wähle einen Spitznamen und warte, bis der Host das Spiel startet.

Ein Spiel hosten

Öffne einen beliebigen Stapel und wähle Live Quiz. Teile den Spielcode mit den Spielenden, warte, bis sie beitreten, und starte dann die Runde.

Spielen und auswerten

Spielende beantworten Fragen auf ihren eigenen Geräten; der Host-Bildschirm zeigt die Bestenliste. Nach dem Spiel sehen beide Seiten eine Zusammenfassung der Runde.