Changelog

Leraren kunnen vanuit een stapel de opdracht Zinnen maken geven: leerlingen schrijven een zin bij elk woord, en hun zinnen worden opgeslagen terwijl ze schrijven. Leraren lezen elke zin met de naam van de schrijver, voegen notities toe en geven het werk terug zodat leerlingen de notities zien. AI kan correcties en notities voorstellen om mee te beginnen, en een goede zin kan op zijn flashcard, zodat de stapel voorbeeldzinnen krijgt zonder dat de leraar ze schrijft.

Live Quiz heeft een nieuwe spelmodus waarin de hele klas als één team speelt. Niemand krijgt een plek: er is geen scorebord tussen de vragen en geen podium aan het eind. In plaats daarvan ziet de klas hoeveel vragen de meesten goed hadden, samen met de totale nauwkeurigheid en de moeilijkste vraag met het antwoord, zodat een quiz kan eindigen met de klas die bespreekt wat lastig was.

In het Meerkeuzeduel beantwoorden beide leerlingen elke vraag tegelijk, tegen dezelfde klok van 20 seconden. De keuzes blijven verborgen tot beiden hebben geantwoord, elk goed antwoord levert een punt op, en bij een gelijke stand wint de leerling die sneller was met de goede antwoorden.

Docenten kunnen een Mixed Review maken die kaarten uit twee tot vijf van hun stapels door elkaar husselt tot één oefensessie van 10, 20 of 30 kaarten, en die aan een klas toewijzen. Leerlingen oefenen met Smart Review, met de kaarten van alle stapels door elkaar, en elke kaart laat zien uit welke stapel hij komt. Eerdere onderwerpen opnieuw oefenen naast nieuwere helpt leerlingen ze langer te onthouden. Elk antwoord telt mee voor de voortgang van elke stapel, en docenten zien hoe elke klas het per stapel heeft gedaan.

Check-ins, luisteroefeningen en leerpaden hebben een Lezen-knop met drie hulpmiddelen. De leesliniaal markeert de regel die gelezen wordt en dimt de rest: hij volgt de muis of een vinger, en de pijltjestoetsen verplaatsen hem regel voor regel. Makkelijk leesbaar lettertype en Grotere tekst maken de woorden makkelijker te lezen. Iedereen kan ze aanzetten, en de keuzes worden per leerling op zijn of haar apparaat bewaard.

Docenten kunnen luisteroefeningen als lessen aan een leerpad toevoegen, en leerlingen luisteren en antwoorden zonder het leerpad te verlaten. Docenten kunnen ook met AI een luisteroefening maken vanuit een van hun stapels, zodat de tekst of het gesprek de woorden van de stapel oefent.

De voortgangsweergave van een stapel laat docenten zien welke kaarten elke klas het vaakst fout heeft en hoeveel van de leerlingen die een kaart probeerden die fout hadden, zodat ze weten welke woorden ze opnieuw moeten behandelen.

Kies een leerling kiest een willekeurige naam in grote letters voor het digibord, en iedereen komt aan de beurt voordat iemand twee keer wordt gekozen. Groepjes maken verdeelt een klas in willekeurige groepjes van de grootte die de docent kiest, zonder de leerlingen die als afwezig zijn gemarkeerd.

Leerlingen krijgen een vernieuwde opdrachtenpagina die laat zien hoe ver ze zijn en wat er nog moet. Smart Review is nu de belangrijkste manier om te oefenen, en reeksen tellen weken op rij in plaats van dagen.

AI Flashcards heeft een nieuwe indeling: kies eerst het soort stapel (Taal, Algemeen of Uit notities), beschrijf het onderwerp en stel dan de details in. De titel van de stapel vult zichzelf in, en de voorbeelden in het onderwerpveld tonen het soort onderwerpen dat een klas bestudeert.

Live Quiz is van begin tot eind opnieuw ontworpen, voor docenten en leerlingen. De spellen zijn duidelijk op het digibord en leuk om op een telefoon te spelen. Nieuw onderweg: een volledigschermweergave voor het klaslokaal en onderscheidingen die leerlingen op hun eigen telefoon kunnen zien.

Resultaten en Cijfers tonen de beheersing en het lopende werk van elke leerling, en docenten krijgen een melding wanneer leerlingen een toegewezen stapel bestuderen. Werk kan rechtstreeks vanaf de klaspagina worden toegewezen, en de inloggegevens van leerlingen zijn direct na het aanmaken zichtbaar. Elke klas heeft een eigen schakelaar voor de AI Tutor, en het klassenscorebord staat standaard uit en toont alleen voornamen.

Hosts kunnen 5, 10 of alle vragen van een stapel spelen, en leerlingen zien een aftelling terwijl ze antwoorden. Een vraag eindigt zodra iedereen heeft geantwoord, of wanneer de host hem overslaat, en het rapport toont hoe elke speler het deed. Als het spel afgelopen is, helpt een scherm Volgende stappen docenten om het met hun klas te doen, als huiswerk toe te wijzen of een stapel over een eigen onderwerp te maken.

Een nieuwe stapel biedt twee snelle manieren om hem te vullen: een lijst plakken of kaarten genereren met AI voor het leerjaar van de leerlingen. Het dashboard begeleidt docenten door een eerste Live Quiz met kant-en-klare stapels in hun taal, een kant-en-klare stapel opent de wachtkamer met één klik, en Probeer als leerling laat docenten hun eigen spel spelen vanuit een tweede tabblad.

De openbare bibliotheek heeft veel nieuwe kant-en-klare stapels, toegeschreven aan Teacher Elf met een eigen elfenavatar. Docenten kunnen elke openbare stapel opslaan bij hun eigen stapels om hem te bewerken en toe te wijzen, of als favoriet markeren om hem terug te vinden zonder te kopiëren. Zoeken omvat alle stapels, algemene stapels zijn gegroepeerd per vak, en zoekopdracht en filters blijven in de adresbalk staan, zodat een gefilterde weergave met een collega kan worden gedeeld. Snelle blik toont de kaarten van een stapel zonder de lijst te verlaten.

Docenten kunnen een inlogbriefje voor elke leerling afdrukken, of een lijst voor de hele klas. Live Quiz kan vanuit elke stapel worden gehost, niet alleen vanuit taalstapels. De taal van de app kan worden gewijzigd voordat men inlogt. Nieuwe docenten krijgen op het dashboard één voorgestelde volgende stap om op weg te komen.

Docenten kunnen een deadline instellen op alles wat ze toewijzen en het naar meerdere klassen tegelijk sturen. Ze kunnen ook een check-in dupliceren, de score van een kort antwoord aanpassen, de resultaten exporteren of een hele klas leerlingen toevoegen door een namenlijst te plakken. Daarbij komen veel kleine verbeteringen voor het dagelijks werk.

Teacher Elf heeft een nieuwe look: frisse kleuren, vriendelijke illustraties op lege pagina's en het Teacher Elf-figuurtje dat leerlingen aanmoedigt als ze een spel of oefensessie afronden. Stapels hebben nu een kleur voor hun taal, zodat je Spaanse, Franse en Duitse stapels in één oogopslag uit elkaar houdt, en pagina's werken beter op je telefoon.

Zet een dyslexievriendelijk lettertype of grotere tekst aan voor elke leerling die dat nodig heeft, direct vanaf de leerlingpagina. De instellingen gaan mee in alles wat de leerling opent als die is ingelogd, dus zelf hoeft de leerling niets in te stellen.

Het deelpaneel kan een stapel, check-in, leerpad of elke andere activiteit rechtstreeks naar Google Classroom of Microsoft Teams sturen. De docent kiest de klas of het kanaal in een eigen venster, en de link wordt geplaatst zonder kopiëren en plakken. Leerlingen openen hem en loggen op de gebruikelijke manier in, zodat hun voortgang en antwoorden nog steeds worden opgeslagen.

Docenten kunnen een optionele uitleg toevoegen aan elke check-in- of luistervraag. Zodra een leerling inlevert, verschijnt de uitleg onder de vraag, of het antwoord nu goed of fout was, zodat een beoordeelde activiteit een leermoment wordt in plaats van alleen een cijfer.

Docenten kunnen een stapel importeren door rechtstreeks te plakken vanuit een spreadsheet of een andere flashcard-app. Met één kaart per regel en term en definitie naast elkaar achterhaalt het importscherm hoe ze gescheiden zijn, met een tab, een komma of een eigen scheidingsteken, en toont het een live voorbeeld tijdens het plakken. De scheiding kan worden aangepast als een rij er niet goed uitziet, waarna de stapel een naam krijgt en wordt geïmporteerd.

Live Quiz heeft een nieuwe spelmodus voor klassen waar tijdsdruk in de weg zit. In de precisiemodus telt elk goed antwoord voor 1 punt en levert snel antwoorden geen bonus op, dus het scorebord laat simpelweg zien hoeveel vragen elke speler goed had. Kies de modus in de spellobby naast Klassiek en Overlever; de timer bepaalt nog steeds het tempo per vraag, alleen niet langer de winnaar.

Deze pagina zet de nieuwste updates voorop: de twee nieuwste uitgaves worden volledig getoond, terwijl oudere maanden inklappen tot compacte rijen die ter plekke uitklappen. Een maandenindex rechts springt direct naar elk punt in de geschiedenis.

Docenten kunnen een link naar een webartikel plakken, zoals een Wikipedia-pagina of een nieuwsbericht, en studiemateriaal maken van precies wat de klas las. In de modus Uit notities van AI Flashcards vult het ophalen van een link het notitieveld met de artikeltekst, klaar om in te korten vóór het genereren. In AI Lesson verankert een optionele link de hele les, inclusief woordenschat, dialoog en quiz, in de inhoud van dat artikel en vult het onderwerp in. De opgehaalde tekst wordt altijd getoond voordat iets wordt gegenereerd.

Leerlingen kunnen een klasgenoot uitdagen voor een realtime duel op basis van elke stapel. Een leerling kiest een tegenstander, die direct een uitnodiging krijgt. Er zijn vier duels: Matching Pairs op één gedeeld bord, Hangman met vijf gedeelde woorden, Multiple Choice met dezelfde tien vragen voor beide spelers en Connect Pairs, waarin beide spelers in volle snelheid vragen aan antwoorden koppelen. Wie de meeste punten heeft wint, een rematch is één klik verwijderd, en docenten kunnen ook hun eigen leerlingen uitdagen. Hangman alleen verbergt de vertaling tijdens het raden en toont hem aan het eind van elke ronde.

Het dashboard toont eerst wat aandacht nodig heeft: check-in-antwoorden die op beoordeling wachten en de voortgang van elke klas in één oogopslag, naast de komende agenda. Eén Maak-menu start een stapel, check-in, dialoog, presentatie of leerpad en opent de editor met een kant-en-klare titel, zodat iets maken voor de klas één klik kost.

Meldingen volgen nu de taalinstelling van elke docent en leerling, ook de meldingen die er al zijn. De bel, de meldingenpagina en de e-mailsamenvatting worden allemaal vertaald.

Een nieuw soort opdracht rond audio. Docenten schrijven een tekst of een gesprek met meerdere sprekers en voegen begripsvragen toe, en leerlingen luisteren en antwoorden in eigen tempo terwijl de tekst wordt voorgelezen. Docenten kunnen helemaal zelf schrijven of een eerste opzet met AI laten genereren, bepalen of het transcript zichtbaar is, en de opdracht aan klassen toewijzen zoals ander werk. Antwoorden worden automatisch beoordeeld en verzameld in een resultatenweergave. Een zichtbaar transcript volgt de audio en markeert de regel of zin die wordt voorgelezen.

De app is beschikbaar in het Duits, Frans, Deens, Fins, Nederlands, Italiaans en zowel Europees als Braziliaans Portugees, naast Engels, Noors, Zweeds en Spaans. De taal wordt gekozen in het vlagmenu van het gebruikersmenu, en alles volgt, van knoppen en menu's tot de helppagina's. Leerlingen kiezen hun taal op dezelfde manier.

Een nieuwe studiemodus die zich aan elke leerling aanpast. Slim herhalen mengt meerkeuze- en typ-het-antwoord-vragen, leunt op de kaarten die een leerling nog niet beheerst, en houdt de voortgang naar het beheersen van de hele stapel bij. Het staat naast Gespreide herhaling op het tabblad Studeren van een stapel als een tweede manier om te oefenen.

Leerlingen verdienen punten voor elke soort oefening, van flashcardherhalingen en stapelspellen tot leerpaden, spreekoefeningen en Live Quiz, en op hun startscherm staan een dagelijkse reeks, een dagdoel en een niveau. Elke klas heeft ook een optioneel wekelijks scorebord dat docenten aan of uit kunnen zetten, en de leerlinglijst toont de reeks, het niveau en de deze week verdiende punten van elke leerling.

Teacher Elf spreekt nu de taal van docenten en leerlingen. Het avatarmenu biedt Noors, Zweeds, Spaans en Engels, en de hele app schakelt over: navigatie, knoppen, helppagina's en meer. De keuze wordt onthouden bij de volgende keer inloggen.

Docenten kunnen van elke flashcardstapel in enkele seconden een beoordeelde quiz maken. Ze kiezen hoeveel vragen, welke typen (meerkeuze, waar/onwaar, geschreven antwoord) en of leerlingen antwoorden vanaf de vraag- of de antwoordkant. De gegenereerde check-in is een gewone check-in die kan worden bewerkt, toegewezen en gedeeld. Genereren start vanaf de stapelpagina of bij het maken van een nieuwe check-in.

De AI Deck Builder heeft een modus Uit notities. Docenten plakken tekst uit notities, artikelen of leerboeken, of uploaden een pdf, en de AI haalt de belangrijkste woordenschat of begrippen eruit en maakt er een flashcardstapel van. Het werkt voor taalstapels (vertaalparen) en algemene stapels (vraag-en-antwoordkaarten). De gegenereerde kaarten kunnen vóór het delen in de stapeleditor worden bekeken en bewerkt.

Studiesessies gebruiken een modern planningsalgoritme dat zich aan elke kaart afzonderlijk aanpast. Makkelijke kaarten komen met grotere tussenpozen terug, terwijl moeilijke kaarten gerichter worden geoefend zonder in een eindeloze lus te belanden. Reken op ongeveer 20 % minder herhalingen voor hetzelfde onthoudniveau.

De startpagina is zo ingedeeld dat docenten in één oogopslag zien wat eraan komt en wat er onlangs is gebeurd. Elk item linkt rechtstreeks naar waar het naartoe leidt, en de snelkoppelingen zijn gegroepeerd in enkele duidelijke secties.

Docenten krijgen een melding wanneer leerlingen hun werk afronden of lid worden van een klas. In Instellingen kiest elke docent welke soorten meldingen hij of zij wil ontvangen, of schakelt een e-mailsamenvatting in die dagelijks of wekelijks wordt verstuurd. De samenvatting staat standaard uit.

Een klik op een opdracht toont een voorbeeld en laat docenten de deadline verplaatsen. Opdrachten kunnen tussen dagen worden gesleept om ze te verzetten. Drukkere dagen zijn donkerder gearceerd, zodat overbelaste weken in één oogopslag te zien zijn. Een paneel Niet ingepland toont opdrachten zonder deadline, klaar om naar een dag te slepen, en een klik op een dag start nieuw werk voor die dag.

Het avatarmenu heeft een Support-pagina om een bugmelding, functieverzoek of iets anders te sturen. Naam en e-mail worden uit het account ingevuld, en een schermafbeelding kan worden bijgevoegd door een bestand te kiezen of te plakken vanaf het klembord. Als er iets misgaat, tonen de melding en de crashpagina een Melden-knop die Support opent met de fout al in het bericht, zodat er niets te kopiëren valt.

AI Deck Builder is niet langer alleen voor taalparen. Zet de bovenste kiezer van Taal op Algemeen, kies een taal voor de kaarten, kies een kaartvorm (Term en definitie of Vraag en antwoord), typ een onderwerp, en de generator schrijft een studiestapel voor elk vak: biologietermen, toneelstukken van Shakespeare, presidenten en hun jaartallen.

Docenten typen een onderwerp, kiezen de talen waarin en waaruit wordt lesgegeven en een niveau, en krijgen een complete les: een stapel flashcards met woordenschat, een dialoog en een check-in-quiz. Het aantal kaarten, regels en vragen is aan te passen, en elk van de drie kan worden weggelaten. Het voorbeeld vult zich aan terwijl elk onderdeel wordt gegenereerd, en opslaan maakt een nieuw leerpad met een omslagafbeelding, klaar om aan een klas toe te wijzen of openbaar te delen.

Stapels tonen een zachte kleurtint die automatisch wordt gekozen. Docenten kunnen de kleur nu zelf kiezen uit zes tinten, of terug naar Auto. De kleur volgt de stapel overal waar hij verschijnt, zoals in de stapellijst, de opdrachtenbalk en in leerpaden.

Als Cmd+K (Ctrl+K in Windows) wordt geopend zonder iets te typen, verschijnen eerst de recente items, gegroepeerd per type: Stapels, Klassen, Leerpaden, Check-ins, Dialogen en Leerlingen. De volledige catalogus verschijnt zodra het typen begint. Er worden maximaal 10 recente items bewaard, met maximaal 3 per groep, zodat vier stapels achter elkaar openen de klas van gisteren niet verdringt.

Knoppen, dialoogkoppen en werkbalken van editors zijn groter en makkelijker aan te tikken op mobiel. Meldingen schuiven als paneel van rechts naar binnen. De exportknoppen van het account staan op mobiel over de volle breedte. Formuliervelden gebruiken grotere tekst, zodat de browser niet inzoomt als een veld wordt aangetikt, en opslagfouten verschijnen naast het veld dat ze veroorzaakte.

Het avatarmenu opent als een paneel met gegroepeerde kaarten. Bovenaan staat een gesegmenteerde themakiezer (Systeem / Donker / Licht), gevolgd door Instellingen, Wat is er nieuw en Help, en daarna Uitloggen. Privacy, Voorwaarden en Contact zijn kleine links onderaan. Naast Wat is er nieuw verschijnt een stip als er sinds het laatste bezoek nieuwe wijzigingslogitems zijn gepubliceerd.

De profielkaart in Instellingen begint met een statistiekoverzicht van zes tegels: klassen, leerlingen, stapels, flashcards, leerpaden en opdrachten. Twee vriendelijke regels tonen hoe lang het account bestaat en wanneer de laatste keer was ingelogd. De sectiekaarten hebben kleine pictogrammen, en de profielfoto is optioneel: de avatar blijft een gegenereerde illustratie totdat Mijn profielfoto tonen wordt aangezet.

De handleiding heeft een filterveld, pictogrammen naast elk artikel en een gegroepeerde inhoudsopgave (Je weg vinden, Basis voor docenten, Inhoud maken en zo verder). Het helppictogram ? op een klas-, leerpad-, check-in-, dialoog- of leerlingpagina opent een artikel over precies dat scherm. Nieuwe artikelen behandelen die schermen en het wijzigingslogboek zelf.

Items hebben zowel een lichte als een donkere opname van dezelfde weergave, en de pagina schakelt ertussen op basis van het thema van elke lezer. Items zonder donkere opname tonen de lichte in beide thema's.

Een zoekbalk staat bovenaan elke pagina. Typ een paar letters om resultaten te vinden in klassen, stapels, opdrachten, leerpaden, check-ins, dialogen en leerlingen. Druk overal op Cmd+K (Ctrl+K in Windows) om hem te openen. Recent geopende items verschijnen eerst, zodat wat vaak gebruikt wordt één toetsaanslag verwijderd is.

Check-ins, leerpaden, presentaties, dialogen en stapels kunnen elk een openbare link hebben naast de leerlinglink. Iedereen met de openbare link kan de inhoud openen zonder in te loggen. Check-ins verzamelen nog steeds antwoorden (anonieme peilingen komen in het tabblad met antwoorden); andere typen zijn alleen te bekijken. Als de link opnieuw wordt aangemaakt, werkt de oude niet meer, en Stoppen met delen schakelt hem helemaal uit. Het delen van een leerpad opent alle lessen erin zolang het delen duurt, ook privéstapels.

Een nieuw tabblad Inzichten op elke klas laat zien hoeveel leerlingen actief zijn en hoeveel kaarten ze beheersen, met grafieken in de tijd. Kies de afgelopen 7, 30 of 90 dagen.

Hosts kiezen tussen 3 en 60 seconden per vraag. Voorinstellingen voor 10, 20, 30 en 60 seconden staan op het startscherm en in de lobby zodra een quiz is geopend.

Een keuzehulp tussen docent (e-mail) en leerling (gebruikersnaam) op elke Inloggen-knop, met de retour-URL die van begin tot eind behouden blijft.

Leerlingen zien een sfeervolle telling van hoeveel kaarten hun klas samen aan het leren is of al beheerst.

Stel in wanneer een toegewezen pad zichtbaar wordt voor leerlingen en wanneer het ingeleverd moet zijn. Klassen in de kiezer worden nu alfabetisch gesorteerd.

De zijbalk, de paginatitel en het hulpartikel gebruiken allemaal dezelfde naam.

Drie modi: Uitgevouwen, Ingeklapt, Uitvouwen bij hover. De keuze blijft behouden tussen bezoeken.

Elke zin van een dialoog krijgt een eigen vertaalknop. Handig wanneer een leerling op één zin vastzit en niet wil dat het hele script verklapt wordt.

Speaking Exercises heten nu Dialogen. De editor heeft herschikken door te slepen, een waarschuwing voor niet-opgeslagen wijzigingen en een vaste opslagbalk.

Voorzie paden van eigen labels (overeenkomstig de check-ins-kiezer). Labels worden in de rail getoond met een gevulde chip-stijl.

Werkruimtes tonen nu Concept / Toegewezen / Verleden, zodat oudere opdrachten toegankelijk blijven zonder de actieve lijst rommelig te maken.

Verwijderen vanaf de pagina per opdracht. Verzetten vanuit het dag-uitschuifpaneel en de mobiele agenda.

Vervangt de lijst met individuele antwoorden door een heatmap per vraag. Compacte samenvattingskaarten met een avatarstapel per optie. Namen vermeld bij vrijetekstantwoorden.

Elke werkruimte, lijst en detailpagina gebruikt hetzelfde patroon voor lege staten, met een contextuele hulptooltip.

Klassen, diavoorstellingen, dialogen, check-ins en leerpaden tonen elk een kleine samenvattingsbalk onderaan de lijstrail.

Opstelvenster met opgemaakte tekst. Elk bericht komt binnen als melding voor elk klaslid. De meldingsbel groepeert ze. Verenigd Meldingen-postvak.

Check-ins openen in een werkruimte met twee vensters. De editor, het voorbeeld en de antwoorden hebben elk een eigen link, en de werkruimte blijft open, hoe de docent er ook komt.

Maand- en weekweergaven. Sleep een opdrachtblok om het te verzetten. Slepen toegankelijk via toetsenbord. Agenda-weergave voor mobiel.

Ingelogde gebruikers krijgen een zijbalk voor navigatie, die op mobiel een uitschuifbare lade is. Hij onthoudt of hij was ingeklapt, markeert de huidige pagina en klapt automatisch in op werkruimtepagina's. De themaschakelaar staat in het avatarmenu.

Voeg pdf's toe aan een les. Getoond als een sectie Materialen op het pad-detail en de leerpagina van de leerling.

Een Help-knop opent de help voor de pagina die wordt bekeken. De handleiding behandelt elke functie en verschijnt in de zoekfunctie van de site.

Rich-text-beschrijvingseditor met een dialoogvenster Voorvertonen-als-leerling, zodat docenten precies zien wat leerlingen te zien krijgen.

Lessen herschikken via slepen-en-neerzetten. Lichtere lesrijen. Kebabmenu in de werkbalk. Klik op een rij om de inhoudseditor te openen. Modal voor het bewerken van een les.

Speaking exercises, check-ins en leerpaden krijgen allemaal een voortgangssectie per klas op hun beoordelings-/antwoordpagina.

Voorbeeld van de golfvorm en een live microfoonmeter, woord-voor-woordfeedback op het transcript met kleurgecodeerde woorden, klikken om te springen en automatisch stoppen, een schildpadknop voor langzaam afspelen, automatisch afspelen, duidelijke meldingen over microfoontoestemming en stilte die aan het begin en einde van opnames wordt weggesneden.

Zijbalk die automatisch doorstroomt naar de eerste onafgeronde les, deadline-chips, mini-voortgang, klaar verbergen. Stapels en diavoorstellingen worden automatisch voltooid wanneer ze echt af zijn.

Gelinkt vanuit de voettekst. Prijzen legt uit hoe de site gratis blijft; de veelgestelde vragen vormen een openbare vraag-en-antwoordpagina.

Lessen openen in een indeling met twee panelen. Stapels, audio, diavoorstellingen en check-ins worden inline in het rechterpaneel ingesloten.

Berichten geven markdown veilig weer. Auteursavatars op kaarten. Een Bewerkt-indicator verschijnt op berichten die na publicatie zijn bijgewerkt.

Gedeelde leerpaden kunnen zonder inloggen worden bekeken in een voorbeeld. Voortgang wordt alleen bijgehouden voor toegewezen gebruikers. Het privacybeleid en de voorwaarden zijn uitgebreid, en de openbare pagina’s vragen bezoekers nu om hun leeftijd te bevestigen.

Schermafbeeldingen, AI Tutor in de schijnwerpers, scherpere tekst. De klassenlijst omgezet naar een sorteerbare tabel met een kolom Bijgewerkt. Deelknop op elke rij in de lijst.

De leerlingpagina heeft een infokaart met e-mail en gebruikersnaam, het bewerken van de naam in een dialoogvenster, docentnotities, een gevarenzone en een opdrachtenlijst. Een klasoverzicht toont de hele klas.

Na elke sessie vat een kort feedbackpaneel samen wat goed ging en wat je vervolgens kunt oefenen.

Mobielvriendelijke flashcard-bediening. Op telefoons veeg je een kaart weg om hem te verwijderen in plaats van selectievakjes aan te vinken. De zijbalk past zich op de computer aan de schermbreedte aan. Docenten kunnen leerlingen direct in de lijst hernoemen.

Het scannen van de QR-code laat een ingelogde leerling automatisch deelnemen. Anonieme spelers bevestigen nog steeds hun bijnaam.

Afbeelding per vraag met een ingebouwde stockfotokiezer. UX-verbeteringen voor de voorvertoning.

Docenten kunnen in categorieën posten, anoniem posten, met emoji reageren en berichten vastzetten. Bewerkte berichten krijgen een label Bewerkt. Wie zich op een draad abonneert, kiest hoe meldingen binnenkomen, en de meldingenbel toont forumactiviteit.

Docenten ontwerpen dia's op een vrij canvas. Sleep, schaal en roteer tekst, afbeeldingen en vormen, lijn ze uit met uitlijnen en verdelen, en kies wat vooraan staat. Begin met een sjabloon of sla een eigen sjabloon op, animeer objecten, spreek commentaar in bij elk object, kopieer en plak, en maak elke wijziging ongedaan of opnieuw.

Begroeting, een wisselende welkomstvraag en een vlagkiezer. Pauze bij hover, labels in de moedertaal, klik op een vlag om stapels in die taal te bekijken.

Docentdashboard, leerlingdashboard, beheerderssnelkoppelingen. Elke rol krijgt een eigen landingspagina.

De diavoorstelling speelt af als video met gesynthetiseerde voice-over. Stemkiezer, afspeelsnelheidsregeling, deelknop.

De themaschakelaar verhuist naar de navigatie. Standaardtalen voor stapels. Inline bewerken van leerlingnamen.

Anagram, galgje, luisteren/transcriberen, woordzoeker, invuloefening, spelling, geheugenspel 2.0, paren-verbinden. Elk heeft een startscherm met een scorebord.

Maak een foto van een pagina uit een tekstboek. De tekst wordt geëxtraheerd en met AI opgeschoond voordat er kaarten van worden gemaakt.

Zes stijlen, 36 avatars per stijl. Schakelaar voor eigen avatar. Ingelogde spelers nemen hun avatar mee in Live Quiz.

De bel toont nieuwe opdrachten en wist ze bij bezoek. Items in de pop-over zijn klikbare links.

Klas-deelnemen opnieuw vormgegeven als de pagina Mijn klassen. Openbare demopagina's voor docenten en leerlingen, zodat de CTA's op de homepage ergens echt op uitkomen.

Levenssysteem, met een hartjesrij om overleving bij te houden.

De docent maakt de dialoog, elke leerling neemt elke regel op in de browser en de docent beoordeelt de opnames. Met een bibliotheek, een werkwijze voor de klas en een beoordelingsscherm voor elke leerling.

CSV importeren die aansluit op de bestaande CSV-export. Bewerk kaarten direct in de tabelweergave, voeg rijen toe en kies een afbeelding voor elke rij.

Spraakgestuurde taaltutor met tekst-naar-spraak, spraak-naar-tekst en een schakelaar tussen chat- en audiomodus. Instelscherm vooraf, onderwerpkeuze, in-line vertalen, moeilijkheidsniveaus, woordenschatpaneel en een samenvatting aan het einde van het gesprek.

Importeer Anki-stapels rechtstreeks, waarbij de talen van de kaarten automatisch worden herkend. Ook de studiesessies kregen een reeks kleine verbeteringen.

Leerlingen richten een telefooncamera op de QR-code in de lobby en belanden direct in de ruimte met de code al ingevuld.

Bediening op accountniveau gegroepeerd: profiel, weergave, standaardtalen, gevarenzone.

Rijg stapels, diavoorstellingen en check-ins aan elkaar tot geordende lessen. Door de docent beheerde leerlingen met inloggegevens. Opdrachten koppelen inhoud aan klassen met deadlines en voortgangsregistratie.

Maak snelle woordenschatquizzen met vraagsjablonen, herschik vragen, automatisch afronden bij inleveren, en print de vragenlijst en de antwoorden als pdf.

Mobielvriendelijk. De docent kan spelers uit de lobby verwijderen. Scheldwoordenfilter en lengtelimiet op bijnamen.