Journal des modifications

Les enseignants peuvent donner un devoir d'Écriture de phrases à partir d'un paquet : les élèves écrivent une phrase pour chaque mot, et leurs phrases s'enregistrent pendant qu'ils écrivent. Les enseignants lisent chaque phrase avec le nom de son auteur, ajoutent des notes et rendent le travail pour que les élèves voient les notes. L'IA peut proposer des corrections et des notes pour commencer, et une bonne phrase peut aller sur sa flashcard, pour que le paquet ait des phrases d'exemple sans que l'enseignant les écrive.

Live Quiz propose un nouveau mode de jeu où toute la classe joue comme une seule équipe. Personne n’est classé : pas de classement entre les questions ni de podium à la fin. À la place, la classe voit combien de questions la plupart ont réussies, avec la précision globale et la question la plus difficile accompagnée de sa réponse, pour qu’un quiz puisse se terminer par une discussion sur ce qui a posé problème.

Dans le Duel à choix multiple, les deux élèves répondent à chaque question en même temps, face au même chronomètre de 20 secondes. Les choix restent cachés jusqu’à ce que les deux aient répondu, chaque bonne réponse rapporte un point et, en cas d’égalité, l’élève le plus rapide sur les bonnes réponses l’emporte.

Les enseignants peuvent créer une Révision mixte qui mélange les cartes de deux à cinq de leurs paquets en une seule séance d’entraînement de 10, 20 ou 30 cartes, et l’attribuer à une classe. Les élèves s’entraînent en Révision intelligente, avec les cartes de tous les paquets mélangées, et chaque carte indique de quel paquet elle vient. Revenir sur des thèmes plus anciens en même temps que des thèmes récents aide les élèves à les retenir plus longtemps. Chaque réponse compte dans la progression de chaque paquet, et les enseignants voient comment chaque classe s’en est sortie sur chaque paquet.

Les bilans, les exercices d’écoute et les parcours d’apprentissage ont un bouton Lecture avec trois aides. La règle de lecture met en évidence la ligne en cours de lecture et atténue le reste : elle suit la souris ou le doigt, et les flèches du clavier la déplacent ligne par ligne. Police facile à lire et Texte plus grand rendent les mots plus faciles à lire. Tout le monde peut les activer, et les choix sont enregistrés pour chaque élève sur son appareil.

Les enseignants peuvent ajouter des exercices d’écoute comme leçons d’un parcours d’apprentissage, et les élèves écoutent et répondent sans quitter le parcours. Les enseignants peuvent aussi générer avec l’IA un exercice d’écoute à partir d’un de leurs paquets, pour que le texte ou le dialogue fasse travailler les mots du paquet.

La vue de progression d’un paquet montre aux enseignants les cartes que chaque classe rate le plus souvent et combien des élèves qui ont essayé chaque carte l’ont ratée, pour qu’ils sachent quels mots revoir.

Tirer un élève au sort affiche un nom au hasard en grand pour l’écran de la classe, et chacun passe une fois avant qu’un élève soit tiré deux fois. Former des groupes répartit une classe en groupes aléatoires de la taille choisie par l’enseignant, sans les élèves marqués absents.

Les élèves ont une page Devoirs repensée qui montre où ils en sont et ce qu’il reste à faire. La Révision intelligente est désormais la principale façon de s’entraîner, et les séries comptent les semaines d’affilée plutôt que les jours.

AI Flashcards a une nouvelle mise en page : on choisit d’abord le type de paquet (Langue, Général ou À partir de notes), on décrit le sujet, puis on règle les détails. Le titre du paquet se remplit tout seul, et les exemples de la zone de sujet montrent le genre de sujets qu’étudie une classe.

Live Quiz a été repensé de bout en bout, pour les enseignants et les élèves. Les parties sont lisibles au projecteur et agréables à jouer sur téléphone. Nouveautés au passage : une vue Plein écran pour la classe et des récompenses que les élèves voient sur leur propre téléphone.

Résultats et Notes montrent la maîtrise et le travail en cours de chaque élève, et les enseignants reçoivent une notification quand des élèves étudient un paquet attribué. Le travail peut être attribué directement depuis la page de la classe, et les identifiants des élèves sont visibles juste après leur création. Chaque classe a son propre interrupteur pour l’AI Tutor, et le classement de la classe est désactivé au départ et n’affiche que les prénoms.

Les animateurs peuvent jouer 5, 10 ou toutes les questions d’un paquet, et les élèves voient un compte à rebours pendant qu’ils répondent. Une question se termine dès que tout le monde a répondu, ou quand l’animateur la passe, et le rapport montre comment chaque joueur s’en est sorti. À la fin de la partie, un écran Prochaines étapes aide les enseignants à la faire avec leur classe, à l’attribuer comme devoir ou à créer un paquet sur leur propre sujet.

Un nouveau paquet propose deux moyens rapides de le remplir : coller une liste ou générer des cartes avec l’IA pour le niveau scolaire des élèves. Le tableau de bord guide les enseignants dans un premier Live Quiz avec des paquets prêts à l’emploi dans leur langue, un paquet prêt à l’emploi ouvre la salle d’attente en un clic, et Essayer en tant qu’élève permet de jouer à son propre jeu depuis un second onglet.

La bibliothèque publique compte de nombreux nouveaux paquets prêts à l’emploi, attribués à Teacher Elf avec son propre avatar d’elfe. Les enseignants peuvent enregistrer n’importe quel paquet public parmi leurs paquets pour le modifier et l’attribuer, ou le marquer comme favori pour le retrouver sans le copier. La recherche couvre tous les paquets, les paquets généraux sont regroupés par matière, et la recherche et les filtres restent dans l’adresse, ce qui permet de partager une vue filtrée avec un collègue. L’aperçu rapide montre les cartes d’un paquet sans quitter la liste.

Les enseignants peuvent imprimer une fiche de connexion pour chaque élève, ou une liste pour toute la classe. Live Quiz peut être animé à partir de n’importe quel paquet, pas seulement des paquets de langues. La langue de l’application peut être changée avant la connexion. Les nouveaux enseignants reçoivent sur le tableau de bord une prochaine étape suggérée pour bien démarrer.

Les enseignants peuvent fixer une échéance sur tout ce qu’ils attribuent et l’envoyer à plusieurs classes à la fois. Ils peuvent aussi dupliquer un bilan, ajuster le score d’une réponse courte, exporter les résultats ou ajouter toute une classe d’élèves en collant une liste de noms. S’y ajoutent de nombreuses petites corrections pour le quotidien.

Teacher Elf fait peau neuve : des couleurs fraîches, des illustrations sympathiques sur les pages vides et le personnage de Teacher Elf qui encourage les élèves lorsqu’ils terminent un jeu ou une séance d’étude. Les paquets portent désormais une couleur selon leur langue, pour distinguer d’un coup d’œil les paquets d’espagnol, de français et d’allemand, et les pages fonctionnent mieux sur téléphone.

Activez une police adaptée à la dyslexie ou un texte plus grand pour chaque élève qui en a besoin, directement depuis sa page. Les réglages suivent l’élève dans tout ce qu’il ouvre une fois connecté, il n’a donc rien à configurer lui-même.

Le panneau Partager peut envoyer un paquet, un bilan, un parcours d’apprentissage ou toute autre activité directement dans Google Classroom ou Microsoft Teams. L’enseignant choisit la classe ou le canal dans sa propre fenêtre, et le lien est publié sans copier-coller. Les élèves l’ouvrent et se connectent comme d’habitude, si bien que leur progression et leurs réponses sont toujours enregistrées.

Les enseignants peuvent ajouter une explication facultative à n’importe quelle question de bilan ou de compréhension orale. Une fois que l’élève a rendu son travail, l’explication apparaît sous la question, que la réponse soit juste ou fausse, de sorte qu’une activité notée devient un moment d’apprentissage et pas seulement une note.

Les enseignants peuvent importer un paquet en collant directement depuis un tableur ou une autre application de flashcards. Avec une carte par ligne et le terme et la définition côte à côte, l’écran d’import détermine comment ils sont séparés, par une tabulation, une virgule ou un séparateur personnalisé, et affiche un aperçu en direct pendant le collage. La séparation peut être ajustée si une ligne semble incorrecte, puis le paquet est nommé et importé.

Live Quiz propose un nouveau mode de jeu pour les classes où la pression du temps gêne. En mode Précision, chaque bonne réponse vaut 1 point et répondre vite ne rapporte aucun bonus : le classement montre simplement combien de questions chaque joueur a réussies. Choisissez-le dans le salon de jeu à côté de Classique et Survie ; le minuteur rythme toujours chaque question, il ne décide simplement plus du vainqueur.

Cette page met les dernières mises à jour en avant : les deux versions les plus récentes s’affichent en entier, tandis que les mois plus anciens se replient en lignes compactes qui se déplient sur place. Un index des mois à droite saute directement à n’importe quel moment de l’historique.

Les enseignants peuvent coller le lien d’un article web, comme une page Wikipédia ou un article de presse, et créer du matériel d’étude à partir de ce que la classe a lu. Dans le mode À partir de notes d’AI Flashcards, la récupération d’un lien remplit la zone de notes avec le texte de l’article, prêt à être raccourci avant la génération. Dans AI Lesson, un lien facultatif ancre toute la leçon, vocabulaire, dialogue et quiz compris, dans le contenu de cet article et remplit le sujet. Le texte extrait est toujours affiché avant toute génération.

Les élèves peuvent défier un camarade dans un duel en temps réel construit à partir de n’importe quel paquet. Un élève choisit un adversaire, qui reçoit une invitation immédiate. Quatre duels existent : Matching Pairs sur un plateau partagé, Hangman sur cinq mots partagés, Multiple Choice avec les mêmes dix questions pour les deux joueurs, et Connect Pairs où les deux joueurs relient questions et réponses à toute vitesse. Le plus de points l’emporte, une revanche est à un clic, et les enseignants peuvent aussi défier leurs propres élèves. Hangman en solo masque la traduction pendant qu’on devine et la révèle à la fin de chaque manche.

Le tableau de bord affiche d’abord ce qui demande de l’attention : les réponses de bilans en attente de relecture et la progression de chaque classe d’un coup d’œil, à côté du calendrier à venir. Un seul menu Créer lance un paquet, un bilan, un dialogue, une présentation ou un parcours d’apprentissage et ouvre l’éditeur avec un titre prêt, si bien que créer quelque chose pour la classe prend un clic.

Les notifications suivent désormais le réglage de langue de chaque enseignant et de chaque élève, y compris celles qui existent déjà. La cloche, la page des notifications et le résumé par e-mail sont tous traduits.

Un nouveau type de devoir centré sur l’audio. Les enseignants rédigent un passage ou une conversation à plusieurs voix et ajoutent des questions de compréhension, et les élèves écoutent et répondent à leur rythme pendant que le texte est lu à voix haute. Les enseignants peuvent partir de zéro ou générer une base avec l’IA, décider si la transcription s’affiche, et l’attribuer à des classes comme n’importe quel autre travail. Les réponses sont notées automatiquement et réunies dans une vue des résultats. Une transcription visible suit l’audio et met en évidence la ligne ou la phrase lue.

L’application est disponible en allemand, français, danois, finnois, néerlandais, italien et en portugais européen et brésilien, en plus de l’anglais, du norvégien, du suédois et de l’espagnol. La langue se choisit dans le menu du drapeau du menu utilisateur, et tout suit, des boutons et menus aux pages d’aide. Les élèves choisissent leur langue de la même façon.

Un nouveau mode d’étude qui s’adapte à chaque élève. La Révision intelligente mélange des questions à choix multiple et à saisie de réponse, s’appuie sur les cartes qu’un élève n’a pas encore maîtrisées et suit la progression vers la maîtrise de tout le paquet. Elle se trouve aux côtés de la Répétition espacée sur l’onglet Étudier d’un paquet, comme une deuxième façon de pratiquer.

Les élèves gagnent des points pour tous les types d’entraînement, des révisions de flashcards et jeux de paquets aux parcours d’apprentissage, à l’expression orale et à Live Quiz, et leur écran d’accueil affiche une série quotidienne, un objectif du jour et un niveau. Chaque classe dispose aussi d’un classement hebdomadaire facultatif que les enseignants peuvent activer ou désactiver, et la liste des élèves montre la série, le niveau et les points gagnés cette semaine par chacun.

Teacher Elf parle désormais la langue des enseignants et des élèves. Le menu de l’avatar propose norvégien, suédois, espagnol et anglais, et toute l’application bascule : navigation, boutons, pages d’aide et plus encore. Le choix est conservé à la connexion suivante.

Les enseignants peuvent transformer n’importe quel paquet de flashcards en quiz noté en quelques secondes. Ils choisissent le nombre de questions, les types (choix multiple, vrai/faux, réponse écrite) et si les élèves répondent à partir de la question ou de la réponse. Le bilan généré est un bilan normal qui peut être modifié, attribué et partagé. La génération démarre depuis la page du paquet ou à la création d’un nouveau bilan.

L’AI Deck Builder propose un mode À partir de notes. Les enseignants collent du texte issu de notes, d’articles ou de manuels, ou téléversent un PDF, et l’IA en extrait le vocabulaire ou les notions clés dans un paquet de flashcards. Cela fonctionne pour les paquets de langues (paires de traduction) et les paquets généraux (cartes question-réponse). Les cartes générées peuvent être relues et modifiées dans l’éditeur de paquet avant le partage.

Les séances d’étude utilisent un algorithme de planification moderne qui s’adapte à chaque carte individuellement. Les cartes faciles sont plus espacées, tandis que les cartes difficiles reçoivent un entraînement plus ciblé sans tourner en boucle. Comptez environ 20 % de révisions en moins pour le même niveau de rétention.

La page d’accueil est organisée pour que les enseignants voient d’un coup d’œil ce qui arrive et ce qui s’est passé récemment. Chaque élément mène directement à l’endroit concerné, et les raccourcis sont regroupés en quelques sections claires.

Les enseignants sont avertis quand des élèves terminent leur travail ou rejoignent une classe. Dans les Paramètres, chaque enseignant choisit les types de notifications à recevoir, ou active un résumé par e-mail envoyé chaque jour ou chaque semaine. Le résumé est désactivé par défaut.

Un clic sur un devoir en affiche l’aperçu et permet de déplacer l’échéance. Les devoirs peuvent être glissés d’un jour à l’autre pour les reprogrammer. Les jours chargés sont ombrés plus foncé pour repérer d’un coup d’œil les semaines surchargées. Un panneau Non planifiés liste les devoirs sans échéance, prêts à être glissés sur un jour, et un clic sur un jour lance un nouveau travail pour ce jour.

Le menu de l’avatar propose une page Assistance pour envoyer un rapport de bogue, une demande de fonctionnalité ou autre chose. Le nom et l’e-mail sont préremplis à partir du compte, et une capture d’écran peut être jointe en choisissant un fichier ou en la collant depuis le presse-papiers. Quand une erreur survient, la notification et la page de plantage affichent un bouton Signaler qui ouvre l’Assistance avec l’erreur déjà dans le message, sans rien à copier.

AI Deck Builder n’est plus réservé aux paires de langues. Basculez le sélecteur du haut de Langue à Général, choisissez une langue pour les cartes, choisissez une forme de carte (Terme et définition ou Question et réponse), tapez un sujet, et le générateur rédige un paquet d’étude pour n’importe quelle matière : termes de biologie, pièces de Shakespeare, présidents et leurs années.

Les enseignants saisissent un sujet, choisissent les langues d’enseignement et le niveau, et obtiennent une leçon complète : un paquet de flashcards de vocabulaire, un dialogue et un quiz de bilan. Le nombre de cartes, de répliques et de questions est réglable, et chacun des trois éléments peut être omis. L’aperçu se remplit au fur et à mesure de la génération, et l’enregistrement crée un nouveau parcours d’apprentissage avec une image de couverture, prêt à être attribué à une classe ou partagé publiquement.

Les paquets affichent une teinte douce choisie automatiquement. Les enseignants peuvent désormais choisir eux-mêmes la couleur parmi six teintes, ou revenir à Auto. La couleur suit le paquet partout où il apparaît, notamment dans la liste des paquets, le panneau des devoirs et les parcours d’apprentissage.

Ouvert sans rien saisir, Cmd+K (Ctrl+K sous Windows) affiche d’abord les éléments récents, regroupés par type : Paquets, Classes, Parcours d’apprentissage, Bilans, Dialogues et Élèves. Le catalogue complet apparaît dès qu’on commence à taper. Jusqu’à 10 éléments récents sont conservés, avec 3 au maximum par groupe, pour que l’ouverture de quatre paquets de suite ne chasse pas la classe d’hier.

Les boutons, les en-têtes de boîtes de dialogue et les barres d’outils des éditeurs sont plus grands et plus faciles à toucher sur téléphone. Les notifications arrivent dans un panneau depuis la droite. Les boutons d’exportation du compte s’étalent sur toute la largeur sur téléphone. Les champs de formulaire utilisent un texte plus grand pour que le navigateur ne zoome pas quand on touche un champ, et les erreurs d’enregistrement s’affichent à côté du champ concerné.

Le menu de l’avatar s’ouvre sur un panneau de cartes groupées. Un sélecteur de thème segmenté (Système / Sombre / Clair) se trouve en haut, suivi de Paramètres, Nouveautés et Aide, puis de Se déconnecter. Confidentialité, Conditions et Contact sont de petits liens en bas. Un point apparaît près de Nouveautés quand de nouvelles entrées du journal des modifications ont été publiées depuis la dernière visite.

La carte Profil des Paramètres s’ouvre sur un aperçu en six tuiles : classes, élèves, paquets, flashcards, parcours d’apprentissage et devoirs. Deux lignes sympathiques indiquent depuis combien de temps le compte existe et la date de la dernière connexion. Les cartes de section portent de petites icônes, et la photo de profil est facultative : l’avatar reste une illustration générée tant que Afficher ma photo de profil n’est pas activé.

Le manuel d’utilisation comporte une zone de filtre, des icônes à côté de chaque article et une table des matières groupée (S’orienter, L’essentiel pour l’enseignant, Création de contenu, etc.). L’icône d’aide ? sur une page de classe, de parcours d’apprentissage, de bilan, de dialogue ou d’élève ouvre un article sur cet écran. De nouveaux articles couvrent ces écrans et le journal des modifications lui-même.

Les entrées comportent une capture claire et une capture sombre de la même vue, et la page bascule de l’une à l’autre selon le thème de chaque lecteur. Les entrées sans capture sombre affichent la claire dans les deux thèmes.

Une barre de recherche se trouve en haut de chaque page. Quelques lettres suffisent pour trouver des résultats parmi les classes, paquets, devoirs, parcours d’apprentissage, bilans, dialogues et élèves. Cmd+K (Ctrl+K sous Windows) l’ouvre de n’importe où. Les éléments ouverts récemment s’affichent en premier, si bien que ce qu’on utilise souvent est à une frappe de touche.

Les bilans, parcours d’apprentissage, présentations, dialogues et paquets peuvent chacun avoir un lien public à côté du lien pour les élèves. Toute personne disposant du lien public peut ouvrir le contenu sans se connecter. Les bilans continuent de recueillir des réponses (les sondages anonymes arrivent dans l’onglet des réponses) ; les autres types sont en lecture seule. Régénérer le lien révoque l’ancien, et Arrêter le partage le désactive complètement. Partager un parcours d’apprentissage ouvre toutes ses leçons pendant la durée du partage, y compris les paquets privés.

Un nouvel onglet Aperçus sur chaque classe indique combien d’élèves sont actifs et combien de cartes ils ont maîtrisées, avec des graphiques dans le temps. Choisissez les 7, 30 ou 90 derniers jours.

Les animateurs choisissent entre 3 et 60 secondes par question. Des préréglages de 10, 20, 30 et 60 secondes sont proposés sur l’écran de démarrage et depuis le salon une fois le quiz ouvert.

Sélecteur enseignant (e-mail) ou élève (nom d’utilisateur) présenté sur chaque bouton « Se connecter », l’URL de retour étant préservée de bout en bout.

Les élèves voient un décompte ambiant du nombre de cartes que leur classe apprend ou a maîtrisées ensemble.

Définissez quand un parcours assigné devient visible pour les élèves et quand il est dû. Les classes du sélecteur sont désormais triées par ordre alphabétique.

La barre latérale, le titre de la page et l’article d’aide utilisent tous le même nom.

Trois modes : Étendue, Repliée, Étendre au survol. Le choix persiste d’une visite à l’autre.

Chaque réplique d’un dialogue a son propre bouton de traduction. Pratique quand un élève bloque sur une réplique et ne veut pas se faire gâcher tout le script.

Les exercices d’expression orale s’appellent désormais Dialogues. L’éditeur permet de réorganiser par glisser-déposer, avertit des modifications non enregistrées et offre une barre d’enregistrement fixe.

Étiquetez les parcours avec des libellés personnalisés (comme le sélecteur des bilans). Les étiquettes apparaissent dans le rail sous forme de puce pleine.

Les espaces de travail affichent désormais Brouillon / Assigné / Passé, pour que les anciens devoirs restent accessibles sans encombrer la liste active.

Supprimez depuis la page de chaque devoir. Reprogrammez depuis le volet latéral du jour et l’agenda mobile.

Remplace la liste de réponses individuelles par une carte thermique par question. Cartes de résumé compactes avec une pile d’avatars par option. Noms listés pour les réponses en texte libre.

Chaque espace de travail, liste et page de détail utilise le même modèle d’état vide, avec une infobulle d’aide contextuelle.

Classes, diaporamas, dialogues, bilans et parcours d’apprentissage affichent chacun une petite barre de résumé en bas du rail de liste.

Boîte de dialogue de rédaction en texte enrichi. Chaque publication arrive comme une notification pour chaque membre de la classe. La cloche de notifications les regroupe. Boîte de réception Notifications unifiée.

Les bilans s’ouvrent dans un espace de travail à deux volets. L’éditeur, l’aperçu et les réponses ont chacun leur propre lien, et l’espace de travail reste ouvert quel que soit le chemin par lequel l’enseignant y arrive.

Vues mois et semaine. Faites glisser un bloc de devoir pour le reprogrammer. Glisser accessible au clavier. Vue agenda sur mobile.

Les utilisateurs connectés disposent d’une barre latérale de navigation, qui devient un tiroir coulissant sur mobile. Elle se souvient si elle était réduite, met en évidence la page en cours et se réduit automatiquement sur les pages d’espace de travail. Le sélecteur de thème se trouve dans le menu de l’avatar.

Joignez des PDF à une leçon. Ils apparaissent dans une section Supports sur le détail du parcours et la page d’apprentissage de l’élève.

Un bouton Aide ouvre l’aide de la page consultée. Le manuel d’utilisation couvre toutes les fonctionnalités et apparaît dans la recherche du site.

Éditeur de description en texte enrichi avec une boîte de dialogue Aperçu côté élève, pour que les enseignants voient exactement ce que verront les élèves.

Réorganisation des leçons par glisser-déposer. Lignes de leçon allégées. Menu kebab dans la barre d’outils. Le clic sur une ligne ouvre l’éditeur de contenu. Fenêtre de modification de leçon.

Exercices d’expression orale, bilans et parcours d’apprentissage ont tous une section de progression par classe sur leur page de relecture/réponses.

Aperçu de la forme d’onde et indicateur de micro en direct, retour mot à mot sur la transcription avec mots codés par couleur, clic pour se déplacer et arrêt automatique, un bouton tortue pour la lecture lente, lecture automatique, messages clairs sur l’autorisation du micro et silence supprimé au début et à la fin des enregistrements.

Barre latérale qui enchaîne automatiquement sur la première leçon non terminée, puces de date d’échéance, mini-progression, masquer les terminés. Paquets et diaporamas se complètent automatiquement une fois réellement terminés.

Accessibles depuis le pied de page. La page Tarifs explique comment le site reste gratuit ; la FAQ est une page de questions-réponses publique.

Les leçons s’ouvrent dans une disposition à deux volets. Paquets, audio, diaporamas et bilans s’intègrent directement dans le volet de droite.

Les publications affichent le markdown en toute sécurité. Avatars des auteurs sur les cartes. Un indicateur de modification apparaît sur les publications retouchées après leur parution.

Les parcours d’apprentissage partagés peuvent être prévisualisés sans connexion. La progression n’est suivie que pour les utilisateurs assignés. La politique de confidentialité et les conditions ont été étoffées, et les pages publiques demandent désormais aux visiteurs de confirmer leur âge.

Captures d’écran, mise en avant de l’AI Tutor, texte plus percutant. La liste des classes devient un tableau triable avec une colonne Mis à jour. Bouton de partage sur chaque ligne de liste.

La page élève comprend une fiche d’informations avec e-mail et identifiant, la modification du nom dans une boîte de dialogue, des notes de l’enseignant, une zone dangereuse et une liste de devoirs. Une page de vue d’ensemble montre toute la classe.

Après chaque session, un bref panneau de retour résume ce qui a bien marché et ce qu’il faut travailler ensuite.

Commandes de flashcards adaptées au mobile. Sur téléphone, faites glisser une carte pour la supprimer au lieu de cocher des cases. La barre latérale s’adapte à la largeur de l’écran sur ordinateur. Les enseignants peuvent renommer les élèves directement dans la liste.

Scanner le QR code connecte automatiquement un élève déjà identifié. Les joueurs anonymes confirment encore leur pseudo.

Image par question avec un sélecteur de photos de banque intégré. Améliorations de l’expérience d’aperçu.

Les enseignants peuvent publier dans des catégories, publier de façon anonyme, réagir avec des emoji et épingler des publications. Les publications modifiées portent une étiquette Modifié. En s’abonnant à un fil, chaque enseignant choisit comment être averti, et la cloche des notifications affiche l’activité du forum.

Les enseignants conçoivent leurs diapositives sur un canevas libre. Ils font glisser, redimensionnent et font pivoter textes, images et formes, les alignent et les répartissent, et choisissent ce qui passe devant. Ils peuvent partir d’un modèle ou enregistrer le leur, animer l’entrée des objets, commenter chaque objet à voix haute, copier-coller, et annuler ou rétablir n’importe quelle modification.

Salutation, une question de bienvenue qui défile et un sélecteur de drapeaux. Pause au survol, libellés en langue d’origine, cliquez sur un drapeau pour parcourir les paquets dans cette langue.

Tableau de bord enseignant, tableau de bord apprenant, raccourcis admin. Chaque rôle a sa propre page d’arrivée.

Le diaporama se lit comme une vidéo avec voix off synthétisée. Sélecteur de voix, contrôle de la vitesse de lecture, bouton de partage.

La bascule de thème passe dans la navigation. Langues de paquet par défaut. Édition en ligne du nom des élèves.

Anagramme, pendu, écoute/transcription, mots mêlés, texte à trous, orthographe, paires à associer 2.0, relier les paires. Chacun a un écran de démarrage avec un classement.

Prenez en photo une page de manuel. Le texte est extrait et nettoyé par l’IA avant de devenir des cartes.

Six styles, 36 avatars par style. Bascule d’avatar personnalisé. Les joueurs connectés emportent leur avatar dans Live Quiz.

La cloche signale les nouveaux devoirs et se vide à la consultation. Les éléments du menu sont des liens cliquables.

La page « Rejoindre une classe » devient la page Mes classes. Pages de démonstration publiques pour les enseignants et les élèves, pour que les boutons d’action de la page d’accueil mènent quelque part de concret.

Système de vies, avec une rangée de cœurs pour suivre la survie.

L’enseignant crée le dialogue, chaque élève enregistre chaque réplique dans le navigateur et l’enseignant écoute les enregistrements. Comprend une bibliothèque, un déroulé pour la classe et un écran de correction pour chaque élève.

Import CSV compatible avec l’export CSV existant. Modifiez les cartes directement dans la vue tableau, ajoutez des lignes et choisissez une image pour n’importe quelle ligne.

Tuteur de langue piloté par la voix avec synthèse vocale, reconnaissance vocale et bascule entre mode discussion et mode audio. Écran de configuration avant la discussion, choix du sujet, traduction en ligne, niveaux de difficulté, panneau de vocabulaire et résumé de fin de conversation.

Importez directement des paquets Anki ; les langues des cartes sont détectées automatiquement. Les sessions d’étude ont aussi reçu une série de petites améliorations.

Les élèves pointent l’appareil photo de leur téléphone vers le QR code du salon et arrivent directement dans la salle, le code déjà rempli.

Contrôles au niveau du compte regroupés : profil, apparence, langues par défaut, zone de danger.

Enchaînez paquets, diaporamas et bilans dans des leçons ordonnées. Élèves gérés par l’enseignant avec leurs identifiants. Les devoirs relient le contenu aux classes, avec dates d’échéance et suivi de la progression.

Créez des quiz de vocabulaire rapides à partir de modèles de questions, réorganisez les questions, complétez automatiquement à l’envoi et imprimez le formulaire et les réponses en PDF.

Adapté au mobile. L’enseignant peut exclure depuis le salon. Filtre anti-grossièretés et limite de longueur sur les pseudos.